수업 시간에는 학교도서관으로 쓰고 방과후 시간에는 지역 주민들이 이용하는 제주북초등학교 내 김영수도서관. 지역 주민들이 참여해 운영하고 있다. 제주도시재생지원센터 제공
‘15분 도시’ 개념을 창시한 카를로스 모레노 프랑스 파리 소르본대 부교수는 저서 ‘도시에 살 권리’에서 “우리는 잃어버린 시간을 되찾아 그 시간을 창조정신을 발휘하는 사회적인 활동과 내면적인 성찰에 할애하고 싶어 하기 때문에 대도시는 인간적인 차원에서 개발돼야 한다”면서 “주민들은 걸으면서, 자전거 페달을 밟으면서 식물들이 자라는 거리, 가까운 상점과 언제든 개방된 학교 등을 돌아다닐 수 있어야 한다”고 밝혔다.
특히 모레노 부교수는 큐브놀이에 빗대 업무는 업무끼리, 주거는 주거끼리, 비슷한 기능들을 묶어 놓는 방식에서 탈피해 업무와 주거, 문화와 돌봄 등 생활 필수기능들을 도시 공간 곳곳에 섞자고 제안했다. 하나의 건물을 시간대별로 다르게 쓰자는 의견도 내놨다.
저녁 시간에 손님이 적은 카페는 강의실로 활용하거나, 밤에만 수요가 있는 클럽은 낮에 무용학원으로 쓰는 등 시간에 따라 용도를 달리하는 것이다. 파리는 ‘학교 오아시스’라는 프로젝트에 이 개념을 적용하고 있다. 도심 어디에나 있는 학교를 주말에는 시민들에게 개방한다.
제주에도 지역 주민이 도시재생 및 운영에 참여한 대표적인 모범사례가 있다. 지난 2019년 5월 개관한 김영수도서관이다. 원도심 교육환경 개선을 위해 제주 최초 학교도서관이었던 제주북초등학교 내 김영수도서관과 유휴시설인 옛 관사·창고를 제주북초교 학부모회, 운영위원회 및 마을 관계자들이 협의를 거쳐 리모델링을 했다.
평일 학교 수업시간에는 학교도서관으로 이용하고 주말을 포함해 오후 5~9시는 지역 주민들에게 개방되는 마을도서관으로 활용돼 호응을 얻고 있다. 지난해 월평균 600~800명이 이용하는 것으로 파악됐다.
제주도시재생지원센터 관계자는 “학교의 낡은 도서관과 옆에 방치돼 있던 관사를 리모델링할 때 지역 건축가가 참여해 도서관을 전통가옥 느낌으로 최대한 살려냈다”면서 “지역 주민들로 구성된 비영리 자생단체 ‘김영수도서관친구들’의 활동가들이 방문객 도서열람 이용안내, 서가관리 등 운영을 도맡아 해 주는 점도 다른 도서관과 차별화돼 있는 대목”이라고 설명했다.
우리나라에서 2008년부터 시작된 학교시설복합화사업이 학교 오아시스 프로젝트와 거의 흡사하다. 김영수도서관처럼 학교시설을 주말이나 저녁 시간대에 이용하는 방안은 의미가 있다. 이는 15분 도시를 설계하면서 새로운 건물을 짓지 않아도 15분 내 거리에서 충분히 문화 혜택을 누릴 수 있는 공간을 제공할 수 있다는 것을 보여 주기 때문이다. 공간 활용과 예산 절감 두 마리 토끼를 다 잡은 모델로 통한다.
학교시설을 주민들이 활용한 예는 또 있다. 제주도 내 초등학교 대부분이 방과후 학교 주차장을 주민들에게 무료 개방하는 것도 이와 같은 맥락이다. 다만 도와 교육청이 도심지 주차난 해소를 위해 추진했던 학교운동장을 활용한 지하주차장 조성 방안은 안전문제로 답보 상태다.
도와 교육청은 제주를 15분 도시로 만들기 위해 협업을 계속하고 있다. 최근에는 제주도가 전국 최초로 시도하는 초등 주말돌봄 모델 ‘꿈낭’이 있다. 주중은 학교가, 주말은 지방자치단체가 돌봄교실을 운영하는 최초의 협업 모델로 오영훈 제주지사와 김광수 제주도교육감아 공감대를 이뤄 나온 정책이다.
3월 15일 금요일, 라빅 도서관에 복비텐(Bokbiten) 카페가 문을 열었습니다. 카페 운영은 잉가 코빌로바(Inga Kovilova)가 맡았으며, 오픈 행사에는 많은 손님들이 방문했습니다.
공식 오프닝은 도서관 매니저 카리 몰드베르(Kari Moldvær)가 주최했습니다. 라르비크(Larvik) 문화학교의 요나스 토르스텐센(Jonas Thorstensen)이 아름다운 음악을 들려주었습니다. 카페의 안주인인 잉가도 카페를 어떻게 운영할 것인지에 대해 몇 마디 말했습니다. 그녀는 이용자의 요청에 항상 열려 있으며 도서관에서 복비텐 카페를 운영하기를 고대하고 있습니다.
문화학교의 요나스 토르스텐센이 피아노를 연주했습니다.
도서관 매니저 카리 몰드베르의 연설
많은 사람들이 개장을 보기 위해 방문했습니다.
복비텐은 3월 15일 금요일인 오늘부터 시작됩니다.
카페가 문을 연 첫 시간 동안 50명 이상의 카페 이용자가 방문했습니다. 이것은는 매우 만족스러운 결과라고 생각하며 앞으로도 계속 이어지기를 기대합니다.
개장일에는 특별 행사가 진행되어 점심 식사, 커피, 케이크 등 다양한 먹거리를 즐길 수 있었습니다.
3월 19일, 트롤해탄(Trollhättan) 시립도서관에 새로운 도서관인 씨앗 도서관이 문을 열 예정입니다! 트롤해탄 주민들이 씨앗을 빌려 집에서 재배한 후 새 씨앗을 반납할 수 있는 생물 다양성과 지역 재배를 장려하는 이니셔티브입니다.
트롤해탄의 생물 다양성을 위해
씨앗 도서관의 개념은 스웨덴에서 새로운 것이 아닙니다. 15년 이상 유사한 시스템을 운영해 온 린셰핑(Linköping)에서 성공적인 사례를 찾을 수 있습니다. 트롤해탄 씨앗 도서관이 특별한 이유는 지역 종과 생물 다양성 보존에 초점을 맞추고 있다는 점입니다.
– 트롤해탄 시의 생물다양성 자문관인 안나 브란데비 하스트롬(Anna Brandeby Harström)은 “우리는 현재 야생 자연과 야생 종의 상당 부분을 대체하는 방식으로 토지를 사용하고 있기 때문에 지역 식물을 보존하기 위해 노력하는 것이 그 어느 때보다 중요합니다.”라고 말합니다.
지역 종자 도서관은 생물 다양성에 도움이 될 뿐만 아니라 포장과 장거리 운송의 필요성이 줄어들어 환경과 기후 모두에 이점이 있습니다. 트롤해탄에서는 스웨덴 자연 보존 협회(Nature Conservation Association)가 이 프로젝트에 참여하여 들어오는 씨앗의 분류와 포장을 지원하고 있습니다.
대출, 재배, 반납
씨앗 도서관의 이용 방법은 간단합니다. 봄이 되면 트롤해탄의 시립 도서관에 씨앗 도서관이 설치됩니다. 그러면 트롤해탄 주민들은 그곳에 가서 작은 씨앗 봉지를 빌려서 집으로 가져가서 키울 수 있습니다. 가을이 되면 씨앗을 빌린 사람들이 직접 새 씨앗을 수확해서 씨앗 도서관에 반납합니다. 외래종을 제외한 모든 종류의 씨앗을 환영하지만 가능한 한 많은 야생 식물이 바람직합니다.
모으고, 키우고, 돌려주세요
시드 라이브러리의 레이아웃은 간단합니다. 봄에는 종자 도서관이 Trollhättan의 시립 도서관에 배치됩니다. 그런 다음 고블린은 그곳에 가서 작은 씨앗 봉지를 빌려 집으로 가져가서 자랄 수 있습니다. 가을에는 종자를 빌린 사람이 스스로 새 종자를 모아 종자도서관에 반납해야 한다. 침입종을 제외한 모든 종류의 종자를 환영하지만, 가능한 한 많은 야생 식물이 바람직합니다.
– 씨앗의 발아 방식이 다양할 수 있다는 사실을 아는 것도 좋지만, 이 프로젝트는 교육적인 경험이자 우리가 공유하는 환경에 기여하고 우리 주변의 다양한 종에 대해 더 많이 배울 수 있는 기회라는 생각입니다. 참가자들이 지침을 따르고 최선을 다하는 것에 달려 있습니다.”라고 Anna는 말합니다.
3월 19일 시작
3월 19일 17.30 Trollhättan의 새로운 씨앗 도서관이 열립니다. 트롤해탄 주민들은 쿵스가탄(Kungsgatan)에 있는 시립 도서관에 초대되어 씨앗을 가져가고 씨앗 채집에 관한 짧은 강의를 들을 수 있습니다. 안나 브란데비 하스트롬(Anna Brandeby Harström)이 진행하는 이 강연에서는 씨앗을 수집하고 반환할 수 있도록 준비하는 방법에 대해서도 설명할 예정입니다.
재배에 관한 정보 허브
씨앗 도서관은 일반인에게 씨앗을 제공하는 것 외에도 재배에 관한 더 많은 정보를 얻을 수 있는 장소가 될 것입니다.
– “도서관에 씨앗 도서관이 생긴 것은 시의적절합니다. 행정 경계를 넘어 협력하고 함께 정보, 생물 다양성 및 종자를 홍보, 활성화 및 확산하는 것은 정말 기분 좋은 일입니다.”라고 트롤해탄 시의 부서장 Annika Övermyr는 말합니다.
씨앗 도서관에 적용되는 사항
씨앗 도서관은 봄에 몇 주 동안 트롤해탄 시립도서관에서 운영됩니다.
트롤해탄 주민은 가구당 최대 5개의 씨앗 봉지를 가져갈 수 있습니다.
씨앗을 집으로 가져가 식물을 키우세요 (알아두면 좋은 점: 씨앗은 발아 가능성이 어느 정도 있는 수집된 씨앗으로, 발아가 확실하게 된다는 보장은 없습니다).
가을에는 같은 식물 또는 집에 있는 다른 식물에서 씨앗을 채취하여 씨앗 도서관에 반환합니다.
외래 침입종이 아닌 한 모든 씨앗이 허용되지만, 특히 생물 다양성에 중요한 야생 식물을 최대한 많이 확보하기 위해 노력하고 있습니다.
정식 명칭은 HIRAKU IKEBUKURO 01 SOCIAL DESIGN LIBRARY이며, 이 도서관의 개념은 생활의 안과 밖의 경계에 있는 「창」과, 지식의 탐구와 구상력(構想力, planning ability)을 기르는 「책」을 모티브로 한 ‘제3의 장소‘입니다.
이 도서관은 일본의 창호 전문회사인 마텍스(Matex) 주식회사에서 기금을 출연하여 2023년 5월에 개관하였습니다. 일반적인 도서관과는 조금 다르게, 단순히 책을 열람하는 장소라기 보다는 다양한 주제의 활동과 전시회 등을 함께하며, 미래 지향적인 사람들의 지적 네트워크를 구축하는 HUB 역할을 지향하고 있습니다. 이를 위해 도서관, 아카데미, 뮤지엄, 공원, 공유 오피스, 실험의 장, 상담센터 및 사회적 활동의 공간으로 역할을 수행하고 있다고 합니다.
도서관 면적은 1층 126㎡, 2층 115㎡으로 크지 않은 규모이지만, 목적에 맞도록 전체 평면 구성이 짜임새있게 되어 있습니다. 1층은 주로 도서관으로서의 기능을 수행하며, 도서 기획전시, 공유 서점 및 연구회 활동을 위한 공간입니다. 그 외 간단한 공유 부엌이 있다는 것이 특이한 점이였습니다. 2층은 주로 공유 오피스의 개념으로 회원들을 위한 개인 및 공용 업무 공간이 있으며, 라운지는 갤러리로 활용되고 있었습니다.
소셜 디자인 라이브러리의 특이한 공간 중에 하나는 1층에 자리한 공유형 서점, HIRAKU서점입니다. 일본 전역에 이와 비슷한 ‘거리의 도서관’이 많이 설치되어 있는데, 그곳들은 각 선반의 오너가 관심있게 읽은 도서를 다른 사람들에게 대출 또는 열람할 수 있게 한 곳인데 이곳도 매우 유사합니다. 희망자가 서가의 선반 하나를 임차하여 본인이 소유한 도서를 비치하면, SDL에서 운영하는 형태입니다. 이곳에 비치된 도서는 판매도 가능하며, 각자의 책에 대한 소감과 전하고 싶은 메시지를 공개하여 다른 선반의 오너들이나 이용자와 소통을 즐길 수 있도록 운영하고 있습니다. 작은 선반의 임차 비용은 월 1,500엔(파트너)에서 3,000엔(일반)이며, 일반적으로 서점에서 판매할 수 있는 서적들을 위주로 전시,판매하고 있습니다.
또 하나의 인상적인 공간은 TSUKURU 책장이였습니다. 이곳은 SDL의 파트너회원들이 기증한 「HIRAKU를 위한 책」을 비치한 책장입니다. ‘HIRAKU’는 일본말 ひらく(開く, 열다)를 영어로 표기한 말인데, 창호산업을 경영하는 모기업(마텍스 글라스)의 사업 컨셉트에서 따온 것으로, 좋은 책을 소개하는 라벨링으로 활용하고 있습니다. 예를 들면, ‘자본주의에서 시민주의로’라는 책을 소개하는 문구로는 ‘경제활동의 근원을 HIRAKU(열다).”로 사용하고 있습니다.
먼저, 최근 많은 기업이 관심을 갖고 있는 ESG 경영 정책을 실천하는 수단이 되는 도서관의 모습입니다. SDL은 마텍스주식회사라는 기업이 설립하여 운영하는 사립 도서관입니다. 비록 규모는 크지 않지만, 지역 사회를 위한 개방된 공간을 통해 각계 각층의 사람들이 책을 매개로 하여 소통하고 교류하며, 모일 수 있도록 투자한 것이 실제적인 ESG경영의 가치있는 실천입니다. 또 단순히 설립만 하고 운영에 대한 책임을 갖지 않는다면 지속가능하지 않을 것입니다. 다행히 이용자들에게 실제적인 혜택과 의미있는 경험을 지속적으로 제공하기 위해서 모기업의 사장부터 다양한 지원과 관심도 함께 제공하고 있습니다.
또 하나의 의미는, 단순히 책을 읽기 위한 공간이 아니라 다양한 관점을 갖고 있는 다른 사람들과의 관계를 구축하고 회복하는 공간으로의 도서관이 펜데믹 이후의 디지털 시대에 매우 필요한 곳이라는 사례가 될 수 있다는 것입니다. 도서를 진열하는 데에 그치지 않고 그 도서에 담긴 의미와 가치를 다른 사람들에게 소개하고 자신의 관심을 공유한다는 것은 동일한 시간과 공간에 존재하지 않더라고 타인과 소통할 수 있는 훌륭한 방법입니다. 디지털 시대에 글과 공간을 통해 타인과 공감할 수 있는 기회를 만들어 주는 것이 도서관의 미래 역할 중에 하나이기도 하기 때문입니다.
우리 나라에도 약7,000곳의 작은 도서관이 전국에 설치되어 있습니다. 이 훌륭한 인프라에서, 이 쇼셜디자인라이브러리처럼 책을 통한 사람들의 만남이 더욱 활성화 되기를 희망합니다.
미식 평론가 미셸 피오(Michel Piot)의 컬렉션으로 구성된 새로운 요리 전문 도서관이 3월1일 문을 열었습니다.
앙제(Angers)에서는 이번 3월1일 금요일에 새로운 도서관이 문을 열었습니다. 요리법과 와인에 관한 약 700개의 전문 서적으로 구성된 방대한 컬렉션을 소장하고 있습니다.
이 프로젝트는 음식과 와인 탐구에 평생을 바친 음식 평론가이자 2015년 사망한 고(故) 미셸 피오(Michel Piot)의 독특한 컬렉션에 뿌리를 두고 있습니다.
유명한 저널리스트 피에르 시제(Pierre Scize)의 아들이자 르 피가로(Le Figaro)에서 기자로 일했던 미셸 피오는 미식계에서 영향력 있는 인물이었습니다. 그의 경력 기간 동안 미셸 피오는 요리와 관련된 천 권이 넘는 책을 수집했으며, 그 중 상당수는 조엘 로부숑(Joel Robuchon), 폴 보퀴즈(Paul Bocuse) 같은 유명 인사의 사인을 받았습니다.
미셸-피오트(Michel-Piot)로 명명된 이 도서관은 이제 일반 대중은 물론 앙제의 라 가스트로노미 캠퍼스((Angers Gastronomy Campus) )의 학생과 교수에게도 개방됩니다.
“세계 최고의 잼 메이커”라는 타이틀을 두 번이나 수상한 것으로 유명한 페로트(Maison Perrotte) 회사 옆의 생토뱅(Saint-Aubin) 거리에 위치해 있습니다.
이 도서관은 음식 애호가와 연구자들을 위해 20세기 후반 귀중한 요리법의 진화에 대한 특권적인 접근 권한을 제공합니다.
하노버에 있는 두 개의 시립 도서관을 폐쇄하려는 계획은 강력한 시위를 불러일으켰습니다. 하지만 실제로 여전히 도서관이 필요한가요? 아니면 이것은 더 교육받은 중산층의 향수인가?
Angelina Göb: 특히 요즘 모든 것이 항상 온라인에서 이용 가능한 경우에는 그런 생각이 떠오를 수 있습니다. 그러나 도서관은 수십 년 동안 변화해 왔습니다. 그리스어로 “Biblio-Thek”이라는 용어는 원래 책 보관함, 즉 책을 보관하는 장소를 의미합니다. 자유(Liberty)라는 개념은 영어 용어 도서관(Library)에도 울려 퍼집니다. 책은 상상과 생각의 완전히 새로운 세계를 열어줍니다.
그런데 요즘 사람들은 도서관에서 무엇을 합니까?
도서관은 교육기관으로서 사람들이 서로 대화할 수 있는 행사를 제공합니다. 그곳은 사람들이 단순히 앉아서 일하는 모임의 장소입니다. 코워킹 스페이스나 카페와 비슷합니다. 이에 비해 도서관은 누구나 무료로 이용할 수 있는 공공의 공간입니다.
거기서 일하면서 누구를 만나나요?
많은 젊은이, 특히 학교 학생과 연수생이 도서관에서 공부합니다. 우리는 연구에서 이것을 발견했습니다. 그들은 스터디 그룹으로 함께 모이거나 혼자 일합니다. 하지만 노인들도 도서관에서 시간을 보내는 것을 좋아합니다. 사람들은 익숙하고 안전한 곳에서 공동체 생활을 할 수 있습니다.
도서관을 가장 많이 이용하는 그룹 중 하나는 어린이이며 때로는 학교 학습을 수행하는 청소년입니다.
다른 사람들이 거기에서 토론을 하면, 책 열람자들은 괴로워하지 않나요?
중요한 점은 도서관이 종종 평화와 고요함과 연관되어 있습니다. 하노버를 포함한 많은 지역에서는 독자와 토론 실무 그룹을 위해 공간을 별도로 분리하여 제공합니다. 다른 도서관들도 이것을 계획합니다 거의 모든 곳에 좌석과 좌석 공간이 있습니다.
학생들이 도서관에 많이 가는 이유는 무엇일까요?
어린이집, 학교와 도서관의 협력을 통해, 이것이 아이들이 시설을 알아가는 방법입니다. 도서관의 중요하고 근본적인 역할은 독서를 장려하고 학습 동기를 부여하는 것입니다. 어린아이들을 위한 활동으로 시작됩니다.
집에 책이 없는 아이들도 도서관에 갈 수 있나요?
네, 학교와 어린이집과 함께하는 캠페인에 참여할 수 있습니다. 그러나 호기심을 불러일으키고 도시 풍경과 도시의 사회적 담론에서 존재감을 창출하는 것이 중요합니다. 사람들은 다시 돌아오고 싶어하지만 새로운 이용자도 좋아해야 합니다.
더 이상 지역 도서관이 없다면 학교는 어떻게 관계를 유지해야 합니까?
원칙적으로는 집에서 걸어서 갈 수 있는 거리에 공급하는 것이 가장 좋으며, 특히 독서 증진이라는 교육적 사명을 고려할 때 더욱 그렇습니다. 그러나 도서관은 자발적인 시립 서비스이기 때문에 도시에서는 종종 도서관의 예산을 축소합니다. 지점이 문을 닫는 경우 학교, 모바일 도서관 또는 온라인 대출을 통한 대체 대출 시스템이 있습니다.
재정력이 강한 대도시에는 도서관도 열리잖아요?
함부르크와 같은 도시에서는 현재 미용실, 빵집 및 기타 일상적인 상점이 있는 쇼핑 센터와 같은 다기능 시설에 내장된 동네에 맞는 소규모 선택적 도서관을 만들고 있습니다. 이 조합은 더 광범위한 사용자 기반에 어필하는 것을 목표로 합니다. 그러나 이것은 실제로 비용과 정치적 의지의 문제입니다.
그리고 이용자 타겟 그룹으로서 이민자들은 어떻습니까?
많은 도서관이 독일어 강좌 제공업체와 협력하여 그에 따라 어학 과정을 제공합니다. 예를 들어 Oststadtbibliothek은 국제 문헌에 중점을 두고 있습니다.
안젤리나 괴브(Angelina Göb)는 하노버 라이프니츠 대학교 경제 및 문화 지리 연구소와 하노버 사회 통합 연구소(FGZ)의 연구 교수입니다. 그녀는 지리학, 도시 계획, 토양 과학을 공부했습니다.
그녀의 연구 프로젝트에서 그녀는 이웃과 같은 도시 만남 맥락과 공공 도서관과 같은 사회 기반 시설을 통한 응집력을 조사합니다.
![[덴마크] Inga는 Larvik 도서관에서 새로운 카페를 운영](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/03/tester-bilde-scaled-1.jpeg?resize=1080%2C675&ssl=1)
![[스웨덴] Trollhättan의 씨앗 도서관 곧 개관](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/03/frobibliotek_hemsida.jpg?resize=1080%2C675&ssl=1)
![[일본] 새로운 유형의 도서관, 도쿄 ‘소셜 디자인 라이브러리’](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/03/20240221_135532.jpg?resize=1080%2C675&ssl=1)
![[프랑스] 50년 동안의 요리 작품이 앙제의 도서관에 모여 있습니다.](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/03/lecture-livre.jpeg?resize=780%2C440&ssl=1)
![[독일] 우리에게 정말 도서관이 필요한가요?](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/03/DH3SDJTBBZCRZJENUOQRJA4VCU.jpg?resize=1080%2C675&ssl=1)