학교 도서관은 모든 학생에게 든든한 지원을 제공하고, 소속감을 느끼게 하는 중심 공간이 될 수 있다. 방법은 다음과 같다. 당연해 보이지만, 학교 도서관은 학교 공동체의 일부다. 따라서 도서관은 특정 집단이 아니라 학교 공동체 전체를 위해 봉사해야 한다. 학교 도서관의 가장 큰 힘은 나이, 인종, 성별, 성적 지향, 독서 취향이나 독서 능력과 상관없이 학교에 속한 모든 사람을 반영할 수 있다는 점이다. 도서관은 학교 공동체의 모든 구성원에게 무언가를 제공할 수 있는 기회를...
![[네덜란드] Haarlem 학교 최초 도서관](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/03/eerste-bibliotheek-op-school-in-haarlem-bij-het-schoter-1.jpg?resize=400%2C250&ssl=1)
![[영국] Harrogate 초등학교, 새로운 도서관 공개](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/02/FB-IMAGE-2024-02-20T070851.849.jpg?resize=400%2C250&ssl=1)
![[미국] 뉴베드포드(New Bedford)는 부족한 학교 사서로 문해력을 개선하려고 합니다.](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/02/DSC_0857-edited-scaled-1.jpg?resize=400%2C250&ssl=1)
![[캐나다] Sheridan에서 한때 문을 닫았던 고등학교 도서관을 되살린 방법](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/02/UZB3RSEFDBHFDMK56II7X5PV2I.jpg?resize=400%2C250&ssl=1)
![[네덜란드] Kennemerwaard 도서관과 Jan Arentsz Langedijk가 협력](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2024/02/23151_40605_375_375.webp.webp?resize=400%2C250&ssl=1)
