유럽대학연합 시비카 조사에 따르면 대학생들은 책과 원문보다 생성형 AI와 요약문을 더 자주 활용하고 있다. 대학도서관은 여전히 많이 이용되지만, 자료 대출보다 조용한 학습 공간으로 더 강하게 인식된다. 이 변화는 대학도서관이 장서 중심 기관에서 정보 탐색, 검증, AI 활용 교육을 제공하는 학습 지원 인프라로 재편되고 있음을 보여준다.
![[프랑스] 대학도서관에서 책은 왜 밀려나나, AI가 바꾼 학생들의 정보 이용 방식](https://i0.wp.com/library.re.kr/wp-content/uploads/2026/04/Comment20reconcilier20bibliotheques20et20revues20scientifiques0.jpg?fit=1920%2C1280&ssl=1)
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