노르웨이 리쇠르 도서관은 어린이와 가족을 위한 정기적인 동화 읽어주기 프로그램을 통해 도서관을 단순한 책 대출 공간이 아닌 이야기와 관계를 경험하는 장소로 확장하고 있다. 연구에 따르면 대화식 읽기는 어린이의 언어와 읽기 능력 향상에 효과가 있으며, 리쇠르 사례는 정기성·상호작용성·공간 연계가 어린이 독서문화 형성에 중요하다는 점을 보여준다.