목차

1. 실행 요약
2. 프로젝트 요약: 팀, 목표, 일정
3. 쟁점 이해: 의견 수렴에 기반한 목표 개선 영역
4. 네 가지 우선 프로젝트: 개요, 프로그램 영향 비교, 비자본 개선, 추가 고려 사항, 음향 전략, 자연채광 전략
5. 비용 추정 요약
   부록 A. 설문 자료: 설문 요약, 직접 이해관계자 의견, 직원 의견과 관찰 요약
   부록 B. 상세 공사비 추정
   부록 C. 서가 높이 도표

1. 실행 요약

연구 범위와 목표

첫째, 도서관의 공간 활용에서 제약과 기회를 확인한다. 하이랜드 애비뉴 도서관이 리노베이션되고 확장된 뒤 17년이 지났다. 그동안 사람들이 도서관에 기대하는 것은 달라졌다.
둘째, 니덤 주민, 도서관 이용자, 직원, 도서관 이사회, 도서관 후원회, 기타 관심 있는 이해관계자와 소통한다. 이를 통해 도서관이 잘하고 있는 일, 확장해야 할 일, 부족한 일을 직접 듣는다.
셋째, 향후 20년의 요구를 충족하도록 도서관 배치를 개선하는 프레임워크를 개발하고 정교화한다.

조사 결과 요약

참여 과정에서 수집한 의견과 초기 디자인 탐색 결과를 바탕으로, 니덤 프리 공공도서관 이사회는 네 가지 우선 프로젝트를 설정했다.

1. 1. 2층에 전용 청소년 및 트윈 공간을 새로 조성한다.
   2. 1층 어린이 구역을 개선한다.
   3. 로즈메리 출입구를 개선하고 새 다목적실을 만든다.
   4. 하이랜드 출입구를 개선하고 직원 업무 공간을 보강한다.

비용 요약

전문 비용 추정자가 네 가지 우선 프로젝트의 공사비를 산정했다. 각 프로젝트에는 비용 산정을 위한 임시 시작일이 배정됐다. 실제 시작일은 니덤 타운(Town of Needham)이 결정한다. 예상 공사비에는 가구, 장비, 이전 비용, 예비비 같은 소프트 비용이 더해졌다. 이를 통해 전체 프로젝트 비용을 산정했다. 향후 디자인과 계획이 더 구체화되면 비용도 달라질 수 있다.

2. 프로젝트 요약

프로젝트 팀

• • 상설 공공건축위원회: 니덤 타운
  • 헨리 하프(Henry Haff): 건축 설계 및 공사 부서장
  • 니덤 프리 공공도서관: 킴 휴잇(Kim Hewitt), 도서관장
  • 데메트리 키리아키스(Demetri Kyriakis): 부관장
  • 에르하르트 그레이프(Erhardt Graeff): 니덤 프리 공공도서관 이사회 대표
  • 컨설턴트 팀: 유틸 건축 및 계획(Utile Architecture and Planning)
  • 브렛 벤슨(Brett Benson): 총괄 책임자
  • 마레사 페로(Maressa Perreault): 부책임자, 프로젝트 매니저
  • 클라우디아 포라스(Claudia Porras): 선임 프로젝트 디자이너
  • VAV 인터내셔널(VAV International, Inc.): 세문 오(Semoon Oh), 기계설비 컨설팅 엔지니어
  • 엘라나(Ellana Inc.) 공사 컨설턴트: 케빈 퍼트니(Kevin Putney), 선임 비용 추정자

프레임워크 연구 목표

첫째, 도서관 공간 활용의 제약과 기회를 확인한다.
둘째, 니덤 주민과 도서관 이용자, 직원, 이사회, 후원회, 기타 이해관계자와 소통해 도서관이 잘하는 일과 확장해야 할 일, 부족한 일을 직접 듣는다.
셋째, 향후 20년의 필요를 충족하도록 도서관 배치를 개선하는 프레임워크를 개발하고 정교화한다.

프레임워크 연구 일정

2023년 1월부터 8월까지 연구가 진행됐다. 1월과 2월에는 시설 평가가 이루어졌다. 3월과 4월에는 프로그램 개발과 초기 개념안 검토가 진행됐다. 4월부터 6월까지는 개념안 정교화가 이루어졌다. 7월에는 선호안 비용 추정과 초안 보고서가 작성됐다. 8월에는 최종 보고서가 마련됐다. 회의 일정은 다음과 같다. 상설 공공건축위원회 첫 회의는 2023년 4월 10일에 열렸다. 도서관 이사회 회의는 2023년 5월 9일, 6월 13일, 8월 8일에 열렸다. 상설 공공건축위원회 후속 회의는 2023년 6월 26일과 8월 14일에 열렸다.

자본 개선 프로젝트 일정

2023년 1월부터 7월까지 이해관계자 의견 수렴, 공간 연구, 프로그램 개발, 개념안 검토가 이루어졌다. 2023년 9월에는 예산 요청이 예정됐다. 이후 회계연도 2025년부터 2029년까지의 5개년 자본 개선 계획에 예산 자료를 포함하는 절차가 제안됐다. 설계 단계는 6개월에서 8개월 정도로 예상됐다. 이후 기본설계, 설계 개발, 공사 문서 작성, 공사 단계가 이어진다. 각 단계에서도 이해관계자 의견 수렴을 계속한다.

3. 쟁점 이해

자료 수집을 위한 세 가지 접근

• • 직접 관찰: 도서관장과 직원과 함께 공간을 걸어 보며 무엇이 잘 작동하고 무엇을 개선할 수 있는지 파악했다. 설계팀은 도서관에서 시간을 보내며 이용자가 공간을 어떻게 사용하는지 직접 경험했다.
  • 온라인 설문: 간단한 온라인 설문을 통해 지역사회가 도서관에 어떤 공간을 원하고 있는지 더 큰 규모로 파악했다. 설문은 260명의 참여자가 의견을 기록한 상태로 마감됐다. 전체 결과는 부록에 제시됐다.
  • 그룹 참여 세션: 주요 이용자 집단과 소규모 세션을 진행했다. 이 과정은 온라인 설문에서 수집한 자료를 보완했다. 소규모 집단은 구체적 불편 지점과 프로그램 요소를 더 깊이 논의할 기회를 제공했다.

직접 이해관계자 의견

도서관 이사회는 4월 9일, 5월 9일, 6월 13일, 8월 8일 회의에 참여했다. 상설 공공건축위원회는 4월 10일, 6월 26일, 8월 14일 회의에 참여했다. 도서관 직원은 연구 시작 이후 지속적으로 의견을 제공했다. 이용자와 이해관계자를 위한 직접 참여도 이루어졌다. 3월 8일에는 시니어 현장 워크스루가 진행됐다. 3월 15일에는 트윈 이용자를 대상으로 온라인 줌 의견 세션이 열렸다. 3월 29일에는 청소년 이용자를 대상으로 현장 의견 세션이 진행됐다. 온라인 설문은 2월부터 6월 중순까지 열렸다.

그룹 참여 세션

• • 시니어 세션: 3월 8일 현장 워크스루에서 시니어 이용자들은 드라이브 바이 도서 반납 서비스가 좋은 추가 서비스가 될 것이라고 말했다. 좌석은 너무 낮지 않아야 하며, 이상적으로는 팔걸이가 있어야 한다고 했다. 더 많은 학습실도 필요하다고 응답했다.
  • 트윈 세션: 3월 15일 온라인 줌 의견 세션에서 트윈 이용자들은 트윈 전용 도서가 더 많아야 한다고 했다. 화이트보드가 있는 작은 학습실, 자연광 근처 좌석, 편안한 가구도 원했다.
  • 청소년 세션: 3월 29일 현장 의견 세션에서 청소년들은 다른 좌석보다 개별 학습 칸막이를 선호했다. 더 쉽게 접근할 수 있는 전원 콘센트, 자연광 근처 좌석, 작은 폐쇄형 그룹 학습 공간, 개별 독서 공간, 공유 식사 공간도 선호했다.

핵심 시사점

1. 1. 도서관 전반에 더 조용한 독서 공간이 필요하다. 또한 청소년 구역과의 추가 분리가 필요하다.
   2. 15명에서 20명을 수용할 수 있는 다목적 공간이 필요하다. 이 공간은 기술 수업과 추가 학습실로 활용할 수 있다.
   3. 대출 데스크와 참고봉사 데스크를 개선해 가시성과 접근성을 높여야 한다.
   4. 도서관 장서와 프로그램에 대한 접근성을 높여야 한다.
   5. 좌석과 잠재적 자동판매기 기회를 포함한 전용 음식 공간이 필요하다.

온라인 설문: 응답자 특성

• • 온라인 설문에는 총 260명이 응답했다. 언어별 응답은 영어 259명, 러시아어 1명이었다. 중국어와 스페인어 응답은 없었다.
  • 응답자의 연령대는 0-9세 5명, 10-19세 23명, 20-29세 7명, 30-39세 54명, 40-49세 57명, 50-59세 37명, 60-69세 41명, 70-79세 26명, 80-89세 8명, 90세 이상 1명이었다.
  • 가구 내 연령대는 0-4세 61명, 5-9세 77명, 10-12세 44명, 13-18세 50명, 19-39세 72명, 40-59세 112명, 60세 이상 95명으로 나타났다.

온라인 설문: 핵심 시사점

1. 1. 어린이와 성인 모두 개별 독서 공간과 더 작은 모임 공간을 중요하게 보았다.
   2. 전용 간식 공간은 성인보다 어린이와 청소년이 더 선호했다.
   3. 어린이와 성인 모두 0-9세 어린이를 위한 놀이 공간이 중요하다고 보았다.
   4. 청소년을 위한 전용 사회·게임 공간의 중요성에 대해서는 모든 인구집단에서 의견이 갈렸다.
   5. 성인보다 어린이와 청소년이 카페, 간식 공간, 야외 공간 같은 사회적 공간의 추가를 더 선호했다.
   6. 성인보다 어린이와 청소년이 메이커스페이스와 예술실 같은 다양한 프로그램 공간의 추가를 더 선호했다.

4. 네 가지 우선 프로젝트

개요

참여 과정에서 모은 의견과 초기 디자인 탐색 결과를 바탕으로, 니덤 프리 공공도서관 이사회는 네 가지 우선 프로젝트를 설정했다. 이 네 가지 프로젝트는 이 프레임워크 연구의 일부로 더 자세히 검토됐다.

네 가지 우선 개선안

1. 1. 청소년·트윈 공간과 새 학습실: 청소년과 트윈에게 적절한 크기의 공간을 배정한다. 바쁜 시간대에 청소년이 도서관의 다른 영역으로 넘쳐나는 문제를 관리한다. 청소년과 트윈 이용이 다른 도서관 영역에 미치는 음향 영향을 해결한다. 기존 청소년실의 냉난방공조 시스템도 개선한다.
   2. 어린이 구역: 공간 전체의 시야선을 개선한다. 현재 이용 방식에 맞는 프로그램 영역과 가구를 제공한다.
   3. 로즈메리 출입구와 새 다목적실: 대출 데스크를 옮겨 시야선과 고객 서비스를 개선한다. 유연한 프로그램 운영을 위한 다목적실을 만든다. 대출 업무와 어린이 구역 직원을 위한 업무실을 통합해 효율성을 높인다.
   4. 하이랜드 출입구: 참고봉사 데스크를 옮겨 시야선을 개선한다. 직원 수를 수용할 수 있도록 업무실을 확장한다. 자연광에 인접한 좌석을 최대한 늘린다.

큰 그림: 기존 평면

기존 1층은 어린이 구역, 일반 장서 구역, 커뮤니티룸으로 구성됐다. 기존 2층은 청소년 구역과 일반 장서 구역으로 구성됐다.

큰 그림: 제안된 변경

제안안은 1층 어린이 구역 개선, 로즈메리 출입구와 새 다목적실 조성, 2층 청소년·트윈 공간 조성, 하이랜드 출입구 개선을 포함한다.

제안된 변경: 2층 청소년·트윈 공간

2층 청소년·트윈 공간에는 그룹 좌석을 확장할 수 있는 붙박이 벤치 좌석을 배치한다. 다양한 좌석 선택지도 마련한다. 자연광에 인접한 학습 칸막이도 배치한다.

제안된 변경: 1층 어린이 구역

어린이 구역에는 새롭고 개방적인 놀이 공간을 마련한다. 접근하기 쉬운 어린이 데스크를 제공한다. 서가 사이에는 붙박이 좌석을 설치할 수 있는 기회를 만든다. 어린이 구역은 이야기 시간, 공예, 놀이 공간, 인형극장, 웰니스 공간을 포함하도록 제안됐다. 이 구성은 어린이의 독서, 놀이, 창작, 돌봄 요구를 함께 수용한다.

제안된 변경: 로즈메리 출입구와 다목적실

로즈메리 출입구에는 “도서관에서 일하기”를 위한 좌석 기회를 만든다. 시야선이 개선된 환영감 있는 대출 데스크를 배치한다. 새 다목적실은 도서관 프로그램 운영 선택지를 넓힌다.

제안된 변경: 하이랜드 출입구

하이랜드 출입구 인근에는 학습실 바깥 서가 옆에 더 큰 좌석 공간을 만든다. 참고봉사 데스크는 명확하게 보이도록 배치한다.

프로그램 영향 비교: 기존과 제안 변경

제안 변경으로 새 프로그램이 추가된다. 로즈메리 출입구와 중앙 계단 근처에는 18명을 수용하는 다목적실이 생긴다. 대출 업무와 어린이 참고봉사 업무를 공유하는 업무실도 마련된다. 전용 수납공간, 어린이 구역의 웰니스룸, 전용 청소년 데스크, 확장·폐쇄된 청소년 구역, 확장된 참고봉사 업무실, 학습실 인근 확장 좌석도 포함된다.
제안 변경은 두 층 전체에 75석을 추가한다. 이는 기존 좌석보다 16퍼센트 늘어난 수치다. 기존 좌석은 471석이고, 제안 좌석은 546석이다.
장서 서가 수는 거의 줄지 않는다. 기존 장서 서가 수는 4,792개이고, 제안 장서 서가 수는 4,791개다. 감소율은 0.02퍼센트다. 지표는 어린이 장서 대부분에 3단 서가를, 청소년 구역에 4단 서가를 적용한다고 가정했다.

무자본 개선: 1층

연구 과정에서 자본 예산 없이 추진할 수 있는 개선도 확인됐다. 1층에서는 현재 수요에 비해 작은 이야기 시간 공간을 감각실로 바꾸는 개선이 가능하다. 어린이 서가 상부 영역 바깥에는 새 테라스를 만들 수 있다. 미래의 감각실은 더 넓은 범위의 도서관 이용자를 환영할 수 있는 능력을 확장한다. 현재 이야기 시간실은 수요에 비해 작아, 이야기 시간은 커뮤니티룸에서 진행되고 있다.

야외 좌석은 도서관 이용자가 선택할 수 있는 독서 구역을 확장한다. 어린이 구역 바깥의 기존 포장 공간은 가구와 화분을 배치해 편안하고 안전한 야외 공간으로 개선할 수 있다.

무자본 개선: 2층

2층에서는 역사와 계보 장서를 도서관 전체에 재조직하고 재배치할 수 있다. 이를 통해 8명에서 12명을 수용하는 중간 크기 회의실을 만들 수 있다. 향후 8명에서 12명을 수용하는 중간 규모 회의 공간을 포함하면 도서관의 유연성이 커진다. 이 개선에서는 기록보관소와 정보기술 책임자 사무실 접근도 함께 고려해야 한다.

추가 고려 사항: 음향과 자연채광

제안된 개선 설계가 향후 진행될 때, 기존 건물의 아름다움이 사라지지 않아야 한다. 기존 도서관 공간의 많은 영역은 자연광이 풍부하다. 목재, 코르크, 슬레이트 같은 자연 재료에 빛이 반사된다. 공간 활용 개선은 기존 공간의 이러한 핵심 특성을 강화해야 한다.

자연채광

• • 전체 유리: 바닥부터 천장까지 이어지는 유리벽과 문은 자연광 유입을 극대화하고 추가적인 가시성을 제공한다.
  • 부분 유리: 다양한 높이의 창은 빌려온 자연광을 들이면서도 실내가 얼마나 보일지 조절한다.
  • 자연채광 전략의 핵심은 도서관 전체에서 가시성과 자연광을 최대화하는 것이다.

음향

• • 분리: 음향 문제가 큰 영역은 벽과 문을 사용해 더 분리해야 한다. 이는 추가 사생활을 보장하고 인접 프로그램으로 소리가 침범하는 것을 줄인다. 적용 대상은 청소년 영역, 다목적실, 학습실이다.
  • 사운드 마스킹: 천장에 백색소음 스피커를 설치한다. 주변 배경음은 침입 소음의 인상을 줄이고 대화 프라이버시를 높인다. 적용 대상은 컴퓨터 영역, 캐주얼 업무·학습·독서 영역이다.
  • 흡음: 벽이나 천장에 음향 패널을 설치한다. 패널은 벽과 천장 처리를 통해 더 많은 소리를 흡수해 조용한 공간을 만든다. 적용 대상은 다목적실, 학습실, 조용한 독서 영역이다.

5. 비용 추정 요약

네 가지 우선 프로젝트의 비용 범주

• • 하드 비용: 일반 시공사 입찰에서 예상되는 공사비다. 추정 비용에는 예상 공사 시점까지의 물가 상승이 포함된다. 청소년·트윈 공간은 2025년 여름, 어린이 구역은 2026년 여름, 로즈메리 출입구는 2027년 여름, 하이랜드 출입구는 2028년 여름으로 가정했다.
  • 소프트 비용: 예비비, 가구, 장비, 이전 비용, 임시 시설 비용, 전문 서비스 비용이 포함된다. 가구 비용은 기존 가구 재사용이나 외부 재원 확보를 통해 줄어들 수 있다.

비용 추정 표

부록 A. 설문 자료

설문 요약

부록의 설문 요약은 여러 이해관계자 집단이 프로그램과 공간에 대해 어떤 응답을 했는지 보여 준다. 특히 어린이 구역과 청소년 구역 같은 특정 영역에 대한 응답이 포함된다.

어린이 프로그램

온라인 설문은 어린이 프로그램을 위해 작은 독서 영역, 전용 놀이 공간, 공예와 특별 프로젝트 전용 공간, 전용 간식 공간, 연령에 맞는 가구, 어린이용과 성인용 설비를 모두 갖춘 화장실, 어린이 도서관 안 이야기 시간 공간, 감각실, 유모차 주차 공간의 중요도를 물었다.

핵심 시사점은 세 가지다. 첫째, 어린이와 성인 모두 어린이를 위한 사적인 독서 공간이 중요하다고 보았다. 둘째, 성인은 어린이보다 공예 공간과 특수 요구 공간을 더 중요하게 보았다. 셋째, 어린이와 청소년은 성인보다 간식 공간을 더 중요하게 보았다.

보호자 프로그램

보호자 프로그램 항목은 어린이 구역 근처 보호자 프로그램 공간, 어린이 장서 근처 보호자 프로그램 영역, 어린이 프로그램 중 보호자가 수업을 들을 수 있는 가능성을 평가했다. 응답은 매우 중요, 중요, 중요하지 않음으로 나뉘었다.

트윈 프로그램: 10세에서 12세

트윈 프로그램은 어린이·청소년 구역과 분리된 전용 트윈 공간, 개별 독서 공간, 더 큰 공동 공간, 게임·사회적 모임 공간, 전용 간식 공간을 다루었다.

핵심 시사점은 세 가지다. 첫째, 트윈은 성인보다 어린이와 청소년에게서 분리된 별도 공간을 덜 선호했다. 둘째, 개별 학습과 독서 공간은 다른 선택지보다 선호도가 높았다. 셋째, 전용 간식 공간은 성인보다 트윈에게 더 중요했다.

청소년 프로그램: 13세에서 18세

청소년 프로그램은 개별 독서 또는 학습 공간, 작은 폐쇄형 학습 영역, 더 큰 공동 공간, 기술 도구 접근, 전문 프로그램을 갖춘 전용 컴퓨터, 팟캐스트나 영상 녹화 공간과 장비, 게임·사회적 모임 공간, 캐주얼 카페 공간을 다루었다.

핵심 시사점은 세 가지다. 첫째, 개별 독서 공간은 모든 인구집단에서 가장 중요하게 평가됐다. 둘째, 게임·사회적 공간은 청소년과 성인 모두에게 가장 덜 중요하게 평가됐다. 셋째, 카페 공간은 성인이 청소년에게 중요하다고 생각한 것보다 실제 청소년에게 더 중요했다.

추가 도서관 공간

응답에는 어린이실이 1층에 있어 유모차 접근과 어린이 동반 이동에 매우 도움이 된다는 의견이 있었다. 조용한 수유 공간이 있으면 보호자가 아기에게 수유하면서 유아에게 책을 읽어 줄 수 있다는 의견도 있었다.

또 다른 응답자는 도서관과 특히 어린이실이 어린 자녀를 둔 가족에게 큰 도움이 된다고 말했다. 카페, 야외 공간, 메이커스페이스 같은 제안 공간은 있으면 좋지만 필수는 아니라고 보았다. 장기적으로는 특수 전용 공간보다 더 다목적이고 유연한 공간이 더 가치 있을 수 있다고도 했다.

청소년은 메이커스페이스와 예술 스튜디오 같은 더 다양한 프로그램과 사회적 공간을 선호했다. 반면 나이가 많은 집단은 조용한 개별 공간과 회의실을 특수 프로그램보다 더 선호했다.

부록 A-2. 직접 이해관계자 의견

시니어 세션 요약

• • 대형 활자 장서 구역은 너무 어둡고, 이동에 어려움이 있는 사람들에게 접근성이 낮았다. 드라이브 바이 도서 반납 서비스는 좋은 추가 서비스로 평가됐다. 예약 도서 근처에 셀프 대출 구역을 두면 유용하다는 의견도 있었다.
  • 독서 영역의 가구는 편안해야 한다. 좌석은 너무 낮지 않아야 하며, 이상적으로 팔걸이가 있어야 한다. 도서관 후원회 도서 판매 구역은 어둡기 때문에 출입구나 통행량이 많은 곳 가까이에 두는 것이 이상적이다.
  • 커뮤니티룸 의자는 매우 편안하다는 의견도 있었다. 팬트리 수납장에 서랍을 추가하면 유용하다는 제안이 있었다. 더 많은 학습실, 일대일 과외 공간, 더 드러나는 기록보관소, 덜 위압적인 참고봉사 데스크도 요구됐다.

트윈 세션 요약

• • 트윈 이용자들은 트윈 전용 도서가 더 많으면 좋겠다고 응답했다. 특히 공상과학, 판타지 등 장르별로 한 공간 안에 정리되기를 원했다.
  • 화이트보드가 있는 작은 학습실도 원했다. 화이트보드는 테이블 표면에 있으면 더 좋겠다는 의견이 있었다. 트윈은 청소년과 분리된 공간을 원했다. 편안한 가구, 자연광 근처 좌석, 먹을 수 있는 공간도 요구했다.
  • 영상 녹화를 위한 그린스크린 아이디어도 매력적으로 보았다. 비디오게임과 보드게임을 모두 포함한 게임룸도 매력적으로 평가됐다. 다만 청소년 공간과는 분리되기를 원했다.

청소년 세션 요약

청소년들은 다른 좌석보다 개별 학습 칸막이를 선호했다. 더 쉽게 접근할 수 있는 전원 콘센트와 자연광 근처 좌석을 원했다. 작은 폐쇄형 그룹 학습 공간, 개별 독서 공간, 공유 식사 공간은 가장 인기 있는 프로그램 유형이었다.

부록 A-3. 직원 의견과 관찰 요약

1층 과제

• • 어린이 구역: 오래된 건물 부분에 있는 서가의 가시성이 제한적이다. 다양한 나이의 어린이를 위한 좌석도 부족하다. 이야기 시간실은 도서관 행사 수요에 비해 너무 작다. 공예실도 행사 수요에 비해 너무 작다. 가구는 어린이에게 적절한 크기가 아니다.
  • 커뮤니티룸: 주방 팬트리 수납이 제한적이다. 수납장은 미국장애인법(ADA) 기준을 충족하지 않는다.
  • 일반 구역과 장서: 로즈메리 스트리트 출입구에 대한 가시성이 제한적이다. 대형 활자 소설 장서는 쉽게 접근하기 어렵다. 이용자를 위한 전용 음식 공간이 없지만 필요하다. 전체적으로 수납공간이 부족하다.

2층 과제

• • 청소년 구역: 폐쇄된 청소년 구역은 크기가 제한적이고 충분한 좌석 선택지를 제공하지 못한다. 그 결과 바쁜 시간대에는 청소년들이 도서관 전체에 퍼진다. 이 방에는 눈부심과 과열 문제가 있다.
  • 기록보관소·역사·계보: 이 영역은 가시성이 낮다. 일부 이용자는 관련 프로그램이 어디에 있는지 모른다.
  • 일반 구역과 장서: 하이랜드 애비뉴 출입구에 대한 가시성이 제한적이다. 참고봉사 데스크는 위압적으로 보인다. 청소년 담당 사서는 참고봉사 업무실에 공간이 없다. 학습실은 많이 사용되므로 추가 학습실이 있으면 도움이 된다. 엔시 와이어스(N. C. Wyeth)실과 보즈워스(Bosworth)실은 충분히 활용되지 않는다. 더 명확하게 정의된 조용한 독서 공간이 필요하다.

부록 B. 상세 공사비 추정

부록 B는 네 가지 우선 프로젝트에 대한 상세 공사비 추정 자료를 제시한다. 비용 범주는 총면적, 예상 공사비, 소유자와 공사 예비비, 가구, 장비, 물가 상승분, 이전 비용, 임시 시설 비용, 전문 서비스 비용, 예상 총사업비, 예상 개관 시기로 구성된다.

부록 C. 서가 높이 도표

• • 모든 도표는 선반 높이를 12inch (약 30.5 cm)로 가정했다.
  • 2단 높은 서가: 참고용으로만 포함됐다. 타당성 연구에는 사용하지 않았다.
  • 3단 높은 서가: 벽면 서가를 제외하고 어린이 구역 안에 배치한다.
  • 4단 높은 서가: 벽면 서가를 제외하고 청소년·트윈 구역 안에 배치한다. 청소년·트윈 구역 남쪽의 일반 서가 계획에도 배치한다.
  • 5단 높은 서가: 기존 도서관 서가 전반의 일반적인 높이다. 어린이 구역과 청소년·트윈 구역에서는 벽 전체 높이의 벽면 서가를 배치한다.

1. 개요

• 이 보고서는 니덤 프리 공공도서관의 향후 20년 공간 활용 방향을 제시한다.해당 보고서에 따르면 하이랜드 애비뉴 도서관이 확장·리노베이션된 뒤 17년 동안 이용자의 기대는 크게 바뀌었다. 이에 따라 연구는 공간 활용의 제약과 기회를 찾고, 주민·이용자·직원·이사회·후원회 의견을 수렴했다. 최종 목표는 향후 20년의 요구를 충족하는 공간 개선 프레임워크를 만드는 것이다.
• 네 가지 우선 프로젝트는 청소년, 어린이, 출입구, 직원 업무 환경을 중심으로 구성됐다.해당 보고서는 2층 청소년·트윈 전용 공간, 1층 어린이 구역 개선, 로즈메리 출입구와 새 다목적실, 하이랜드 출입구와 직원 업무 공간 개선을 우선 사업으로 정했다. 이는 단순한 인테리어 변경이 아니라 이용자 연령대와 프로그램 요구를 공간 구조에 다시 배치하는 작업이다.
• 제안안은 장서를 거의 줄이지 않으면서 좌석을 늘리는 방식이다.해당 보고서에 따르면 제안안은 기존 471석을 546석으로 늘린다. 이는 75석, 즉 16퍼센트 증가다. 반면 장서 서가 수는 4,792개에서 4,791개로 줄어 감소율이 0.02퍼센트에 그친다. 이는 공간 활용 개선이 장서 축소가 아니라 밀도, 서가 높이, 좌석 유형, 프로그램 배치 조정을 통해 가능하다는 점을 보여 준다.

2. 추진 배경

• 공공도서관 이용 요구는 2006년 이후 크게 달라졌다.니덤 프리 공공도서관 공식 리노베이션 안내에 따르면 현재 청소년실 확장 사업은 2층 청소년실을 800제곱피트, 약 74제곱미터에서 4,000제곱피트, 약 372제곱미터로 확장하는 내용을 담고 있다. 새 청소년실은 사회적 교류, 그룹 학습, 조용한 학습, 공예와 프로그램을 위한 네 영역을 갖추도록 계획됐다. 이는 원문 보고서의 청소년·트윈 공간 개선 방향이 실제 사업으로 이어졌음을 보여 준다. :contentReference[oaicite:2]{index=2}
• 이용자 집단별 요구가 서로 달랐다.해당 보고서에 따르면 시니어는 팔걸이가 있는 높이 적절한 좌석, 드라이브 바이 반납, 더 많은 학습실을 요구했다. 트윈은 장르별로 정리된 전용 도서, 작은 학습실, 자연광 좌석, 먹을 수 있는 공간을 원했다. 청소년은 개별 학습 칸막이, 전원 콘센트, 자연광 좌석, 작은 그룹 학습 공간을 선호했다.
• 기존 공간은 어린이와 청소년 요구를 충분히 수용하지 못했다.해당 보고서에 따르면 어린이 구역은 좌석이 부족하고, 이야기 시간실과 공예실이 행사 수요에 비해 작았다. 가구도 어린이에게 적합한 크기가 아니었다. 2층 청소년 구역은 크기가 작고 좌석 선택지가 부족해, 바쁜 시간대에 청소년이 도서관 전체로 흩어졌다. 이 문제는 공간 부족뿐 아니라 음향, 시야선, 프로그램 운영의 문제로 이어졌다.

3. 개선 사항

• 첫째, 청소년과 트윈을 위한 전용 공간을 별도로 조성해야 한다.해당 보고서는 2층에 청소년·트윈 구역을 확장하고, 다양한 좌석, 붙박이 벤치, 자연광에 인접한 학습 칸막이를 배치하도록 제안했다. 청소년 이용자는 방과 후 도서관에 집중적으로 머문다. 따라서 청소년 공간은 단순한 좌석 추가가 아니라 소음, 집중, 사회적 활동, 직원 지원을 함께 조정하는 공간 전략이어야 한다.
• 둘째, 어린이 구역은 놀이·독서·창작을 함께 수용해야 한다.해당 보고서는 1층 어린이 구역에 새 개방형 놀이 공간, 접근하기 쉬운 어린이 데스크, 서가 사이 붙박이 좌석, 이야기 시간, 공예, 인형극장, 웰니스 공간을 배치하는 방안을 제시했다. 어린이 도서관은 장서 접근만이 아니라 몸을 움직이고, 이야기를 듣고, 만들고, 쉬는 활동을 함께 담아야 한다.
• 셋째, 출입구와 서비스 데스크는 시야선과 접근성을 높이는 방향으로 바뀌어야 한다.해당 보고서는 로즈메리 출입구와 하이랜드 출입구의 가시성 문제를 반복적으로 지적했다. 대출 데스크와 참고봉사 데스크는 이용자가 쉽게 보고 접근할 수 있어야 한다. 데스크가 위압적으로 보이면 이용자는 도움 요청을 망설인다. 따라서 데스크 위치와 형태는 서비스 품질에 직접 영향을 준다.
• 넷째, 음향 전략은 공간 재편의 필수 조건이다.해당 보고서는 청소년 구역, 다목적실, 학습실에는 벽과 문을 활용한 분리가 필요하다고 봤다. 컴퓨터 영역과 캐주얼 학습·독서 영역에는 백색소음 기반 사운드 마스킹을 제안했다. 다목적실, 학습실, 조용한 독서 영역에는 흡음 패널을 제안했다. 이는 공공도서관이 활동성과 정숙성을 동시에 다루어야 한다는 점을 보여 준다.
• 다섯째, 자연채광은 좌석 배치와 함께 설계해야 한다.해당 보고서는 전체 유리와 부분 유리를 통해 가시성과 자연광을 높이는 전략을 제안했다. 또한 하이랜드 출입구 개선안은 자연광에 인접한 좌석을 최대화하는 것을 목표로 삼았다. 트윈과 청소년 의견에서도 자연광 근처 좌석 선호가 반복적으로 나타났다.

4. 시사점

• 도서관 공간 평가는 장서량보다 이용 경험을 중심으로 바뀌어야 한다.해당 보고서는 장서를 거의 줄이지 않고도 좌석과 프로그램 공간을 늘릴 수 있음을 보여 준다. 이는 공공도서관 공간 개선의 핵심이 장서 축소가 아니라 공간 밀도, 서가 높이, 좌석 유형, 프로그램 구역, 시야선 조정에 있음을 보여 준다. 공공도서관 4공간 모델도 현대 도서관을 영감, 배움, 만남, 수행의 중첩 공간으로 이해한다. 도서관디자인연구소
• 청소년 공간은 별도 이용자 집단을 위한 전략 공간으로 다뤄야 한다.도서관디자인연구소가 소개한 니덤 도서관 청소년실 개관 기사에 따르면, 니덤 프리 공공도서관은 청소년실을 확장·개선하는 사업을 추진했다. 이는 원문 보고서가 제안한 청소년·트윈 전용 공간이 실제 지역사회 요구와 맞물려 있었음을 보여 준다. 도서관디자인연구소
• 어린이 공간은 놀이와 프로그램, 보호자 이용을 함께 고려해야 한다.해당 보고서의 설문 결과는 어린이 사적 독서 공간, 놀이 공간, 공예 공간, 간식 공간, 유모차 접근, 수유 공간 요구를 함께 보여 준다. 도서관디자인연구소의 카운티 파크 도서관 재개관 사례도 어린이 프로그램실 확보가 다른 이용자의 방해를 줄이고, 영유아와 보호자에게 더 안정적인 환경을 제공한다고 설명한다. 도서관디자인연구소
• 한국 공공도서관도 비자본 개선을 적극 활용할 필요가 있다.해당 보고서는 자본 예산 없이도 감각실 조성, 야외 좌석, 장서 재배치, 중간 규모 회의실 조성이 가능하다고 보았다. 이는 대규모 증축이 어렵더라도 기존 공간의 기능을 재해석하면 이용자 경험을 개선할 수 있음을 보여 준다. 특히 청소년 공간, 어린이 공간, 조용한 독서 공간, 회의실은 장서 이동과 가구 재배치만으로도 부분 개선이 가능하다.

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