영국 올세인츠 초등학교, 이동식 건물을 새 학교도서관으로 조성
한 학급이 함께 찾을 수 있는 도서관이 문을 열었다
- 독서와 학습을 위한 별도 공간을 마련했다.
영국 웨일스 렉섬(Wrexham)의 올세인츠 초등학교(All Saints VA Primary School)가 새 도서관을 열었다. 해당 기사에 따르면 학교는 이동식 건물을 구입해 도서관으로 바꾸었으며, 건물 안에는 정보통신기술실(ICT suite)과 치료실(therapy room)도 마련했다. 도서관은 한 학급 전체가 방문할 수 있는 규모다. 출처: 렉섬 시의회 뉴스

사진: 렉섬 시의회 뉴스 제공, 촬영자 미표기
학생이 스스로 책을 고르는 모습을 공간 계획에 반영했다
- 싱가포르 학교 방문이 도서관 조성의 계기가 됐다.
해당 기사에 따르면 올세인츠 교직원들은 싱가포르의 이튼하우스 학교(Eton House School)를 방문했을 때 학생들이 고전 소설을 읽고 다양한 책을 스스로 살펴보는 모습을 주목했다. 이를 계기로 자기 학교 학생에게도 폭넓은 장서를 탐색할 수 있는 공간을 제공하기로 했다. 올세인츠는 이미 독서와 문해력 향상을 학교의 지속적인 과제로 삼고 있었다. 출처: 렉섬 시의회 뉴스 - 도서관을 갖추고 운영하는 일에는 지속적인 지원이 필요하다.
영국 전국문해신탁(National Literacy Trust)이 인용한 2022년 조사에서는 영국 공립 초등학교 7곳 중 1곳에 전용 도서관이나 독서 공간이 없었다. 가장 불리한 지역에서는 그 비율이 4곳 중 1곳이었다. 이 수치는 올세인츠 학교의 이전 시설 현황을 뜻하는 것은 아니며, 초등학교 독서 공간에 대한 영국 전반의 투자 필요성을 보여준다. 출처: 영국 전국문해신탁
기존 건물을 재활용하고 도서관 운영 인력을 배치했다
- 여러 재원을 모아 이동식 건물을 도서관으로 전환했다.
리처드 해트우드(Richard Hatwood) 교장은 렉섬 시의회 교육부서의 조언을 받아 초등학교를 위한 도서관(Libraries for Primaries) 사업과 영국 국가복권(The National Lottery)의 지원금, 학교 예산을 확보했다. 학교는 이 재원으로 이동식 건물을 구입해 새 용도에 맞게 바꿨다. 건물은 크레인으로 학교 부지에 옮겨졌다. 원문에는 사업비 총액이나 건물 면적이 제시되지 않았다. 출처: 렉섬 시의회 뉴스 - 장서 정리와 학생 이용을 맡을 담당자를 맞았다.
학교는 9월 새 도서관 담당자인 쿡(Cook)을 맞았다. 해당 기사에 따르면 쿡은 늘어나는 장서를 조직하고 목록을 작성하며, 학생들이 도서관과 참고자료를 활용하도록 돕는다. 개관 이후 책을 찾고 이용하는 과정을 담당할 사람이 정해졌다는 점에서 공간 조성과 운영 계획이 함께 이루어졌다. 출처: 렉섬 시의회 뉴스

사진: 렉섬 시의회 뉴스 제공, 촬영자 미표기
개관 이후에는 독서 경험의 변화를 살펴봐야 한다
- 다른 학교의 조사 결과는 참고할 수 있지만, 이 학교의 성과로 볼 수는 없다.
영국 전국문해신탁의 2024~2025년 초등학교 도서관 사업 평가에서는 참여 교사들이 학교의 즐거움을 위한 독서 지원을 ‘좋음’ 또는 ‘매우 좋음’으로 평가한 비율이 사업 전 33%에서 사업 후 96%로 높아졌다. 사업 참여 학교를 1년 뒤 다시 살펴본 조사에서는 어린이의 66.3%가 1년 전보다 독서를 더 즐기고 더 자주 한다고 답했다. 이는 도서관 공간과 장서, 교직원 지원을 함께 개선한 사업의 결과다. 막 문을 연 올세인츠 도서관의 이용 성과는 아직 발표되지 않았다. 출처: 영국 전국문해신탁 - 국내 학교도서관에서도 공간과 운영을 함께 계획할 필요가 있다.
올세인츠 사례에서는 학급 단위 이용이 가능한 공간을 확보하고 장서 관리를 맡을 담당자를 배치했다. 국내에서 발간된 「학교도서관 공간혁신 매뉴얼」도 학교 사서와 함께 작업해 공간 구성의 기본 원칙과 사례를 정리했다. 새 공간의 효과를 판단하려면 개관 이후 학생들이 얼마나 자주 방문하는지, 어떤 책을 고르는지, 학급 방문이 어떻게 운영되는지를 살펴볼 필요가 있다. 출처: 도서관디자인연구소

댓글 0개