미래 공공도서관에 대해 그 이용자가 될 학생들이 자신이 꿈꾸는 도서관의 모습을 다양한 발견하기를 통해 정의하고 있습니다. 언급되어 있지는 않지만 디자인씽킹의 방법론의 프로세스를 적용한 모습입니다. 

사가현 내의 중고생이 지역의 미래상을 그리는 사가 신문사의 「사가 미래 발견 학원」이 12일, 사가시에서 시작했습니다. 2026년도의 개관 30주년을 향해 대규모 리모델링이 계획되고 있는 사가 시립 도서관을 주제로, 시내의 고교생이 워크숍과 현지 방문 견학을 통해 논의를 깊게 하고 있습니다. 7월까지 ‘미래계획’을 정리해 사카이 히데타카 시장에게 제안하게 됩니다.

사가시의 사가니시, 사가키타, 사가 키요와의 3개의 고등학교에서 2, 3학년 16명이 참여했습니다. 첫날은 사가신문 기사 등을 통해 사가시의 개요와 현상을 살펴보았습니다.

학생들은 각각이 느끼는 사가시의 매력과 과제를 스티커 메모에 쓰고 큰 용지에 붙였습니다. 매력은 ‘건물이 낮고 지진 등의 피해가 작다’, ‘고민가 같은 숨은 맛집이나 식재료가 많다’, ‘녹지와 공원이 많아 걷는 것이 즐겁다’ 등의 의견이 올라왔습니다.

한편, 과제나 개선점은 「프리 Wi-Fi(와이파이)를 늘려 주었으면 좋겠다」 「벌레가 많다」 「통학 시간은 자전거로 혼잡하다」 「사가=이것!이라고 하는 것이 없다」 등. 도서관에 대해서는 「스마트폰으로 읽을 수 있기 때문에 가려고 생각하지 않는다」 「도서관내에 공부할 수 있는 장소를 원한다」 등의 희망이 눈에 띄었습니다.

후루다 이치요 관장으로부터 도서관의 개요나 이용 상황의 설명을 받은 후에 관내를 견학했습니다. 사가 키타다카 2년의 쿠와하라 이치토쿠(이토쿠) 씨는 “시대에 맞지 않기 때문에 사용되지 않게 되어 버린 설비에서도, 손을 더하면 사용할 수 있게 됩니다. 이렇게 충분한 참여자가 있으므로 제대로 생각하고 싶다”라고 포부를 말했습니다.

다목적 홀에서 열리는 이벤트의 준비를 견학하는 학생들

사가 키요와타카 3년의 노나카 코토생(코미미)씨는 “30년 전, 시민을 위해서라고 생각한 것을 잘 알게 되었습니다. 시민의 생활과 연관된 장소이므로, 도서관에 한정하지 않고 사가시 전체까지 포함해 널리 생각하고 싶습니다”고 말했습니다.

학생들은 앞으로 도서관을 지지하는 사람들과 사가신문 기자의 ‘현지학 강좌’ 등을 통해 과제를 파헤쳐 나갈 것입니다.

출처 보기