처음에는 초등학교, 그 다음에는 중등학교, 이제 고등학교가 그 뒤를 이었습니다. 점차적으로 드레스덴 교육 기관에는 학교 도서관이 갖춰져 있습니다. 이번 수요일에 Löbtau에 있는 36번째 고등학교에서 개교했습니다. 낡은 Reclam 책자가 먼지를 모으는 선반이 있는 어두운 방을 상상하는 사람은 누구나 사용하지 않을 것입니다.

이를 위해 36고등학교에 2층 이상의 밝은 방이 있습니다. 푸른 나무 선반에서 학생들은 생물학 및 화학과 같은 새로운 삽화 책, 번역 책 및 전문 문헌을 찾을 수 있습니다. 그리고 아이들은 주제와 직접적으로 관련이 없는 주제에 대해 그들이 찾고 있는 것을 찾을 것입니다. 예를 들어 마블 코믹스에 대한 책이 있습니다.

12개의 노트북이 테이블 위에 놓여 있습니다. 시립 도서관 소장 대행인 Marit Kunis-Michel은 아날로그 책과 디지털 기술이 모두 학생들의 일상 생활에서 동반되며 두 가지 모두에 익숙해진다고 설명합니다. “학교 도서관은 우리의 실제 이웃 도서관과 비슷하지만 더 작습니다.”

드레스덴에 학교 도서관이 생긴 지 얼마나 되었나요?

개인적으로 많은 양의 책을 수집하여 학교에서 제공한 몇몇 학부모의 이니셔티브나 후원 협회를 제외하고 드레스덴의 학교 도서관 주제는 오랫동안 무시되어 왔습니다. 시의회가 2018년에 시립 도서관, 즉 문학 전문가에게 학교에 전문적인 제안을 하도록 위임하기로 결정할 때까지.

관련 비용은 시에서 부담합니다. 학교 도서관당 연간 5,000유로입니다. 또한 시립 도서관은 증가하는 학교 도서관 네트워크를 관리하기 위해 매년 한 명의 직원을 추가로 고용하기로 합의했습니다.

이것은 2020년까지 잘 작동했습니다. 초등학교를 포함한 총 41개의 드레스덴 학교와 5개의 고등학교와 1개의 특수 지원 학교에 학교 도서관이 갖춰져 있으며 이후 정기적으로 새 책을 배달받았습니다. 한편 코로나와 관련 예산 동결로 인해 프로젝트가 느려졌습니다.

학교 도서관은 어떻게 운영되나요?

Lars Weber는 2019년부터 학교 도서관을 관리하는 팀에서 코디네이터로 일하고 있습니다. 매주 그는 다양한 새로운 문헌을 검토하고 목록을 작성하여 학교에 적합한 책을 제안합니다. Lars Weber는 “이 작업에 대해 교사의 부담을 덜어주고 싶지만 교사와 학생들이 실제로 도서관을 사용하는지 확인하고 싶습니다.”라고 설명합니다.

서비스는 무료입니다. 목표는 학생들이 논픽션 및 전문 문학을 알게 되어 수업을 위한 연구를 하거나 – 초등학생의 경우 – 읽기를 더 잘 배우도록 하는 것입니다. “중등학교 편입을 위해서는 이것이 매우 중요합니다.”

교육 기관은 적절한 좌석과 인터넷이 가능한 PC를 갖춘 적절한 방을 제공해야 합니다. 구비할 학교는 시립도서관, 지역도서관, 학교당국이 함께 선정합니다.

도서관을 열 수 있는 직원이 충분합니까?

초등학교에 있는 학교 도서관은 일주일에 여러 번 오후에 열어주는 자원 봉사자들이 돌보고 있습니다. 초등학생들에게 책 사용법을 소개하고 연구를 돕는 것도 그들의 임무입니다. 학교 도서관에서 시립 도서관으로 가는 길은 아이들이 쉽게 접근할 수 있어야 합니다. “아름다운 책이 있는 방만으로는 충분하지 않습니다.”라고 Marit Kunis-Michel은 말합니다. 따라서 현지 직원이 매우 중요합니다.

대형 문법 학교는 가능한 한 자체 직원을 돌보고 지원 협회는 자금 조달을 돕습니다. “하루에 8시간 동안 학교 도서관을 여는 고등학교가 있습니다.”라고 Lars Weber는 말합니다.

고등학교는 그와 거리가 멉니다. 자원 봉사자를 찾기가 어렵고 부모는 종종 Bibo 사업을 재정적으로 지원할 돈이 부족합니다. “고등학교는 우리의 건설 현장입니다.” 이제 학교 보조 또는 Teach First와 같은 프로그램과 함께 개인 솔루션을 찾고 있습니다.

드레스덴에 더 많은 학교 도서관이 계획되어 있습니까?

우선 시립도서관과 인접하지 않은 학교를 고려하였습니다. 프로젝트 초기에는 쇤펠트 초등학교와 루가의 90번째 초등학교였다. 사업 1단계에서는 총 20개 초등학교에 도서를 지원했습니다.

당시 설정한 목표에 따라 매년 10개의 학교가 더 추가되어야 했습니다. 유지될 수 있었습니까? 처음 2년 동안은 그렇다고 Lars Weber가 보고합니다. 코로나 시대에 예산 동결이 왔을 때, 네트워크를 더 확장할 자금이 없었습니다. 드레스덴에는 약 200개의 학교가 있으며 현재 41개에는 전문 학교 도서관이 있으며 20개는 대기 목록에 있으며 수요가 증가하고 있습니다. “또한 개념이 매우 잘 작동하고 수용되기 때문입니다.”라고 Lars Weber는 말합니다.

현재 41개의 기존 도서관에만 정기적으로 신선한 독서 자료가 제공되지만 이를 위해 사용할 수 있는 자금은 적습니다. 연간 및 학교에서 약 300권의 새 책을 구입할 수 있습니다.

시립 도서관의 다른 직원 위치는 현재 보이지 않으며 2023/24 예산을 고려할 때 Marit Kunis-Michel은 학교 도서관 프로젝트에 추가 자금을 사용할 수 있을 것이라는 희망이 별로 없습니다. “거기서 많이 싸워야 합니다.”