도서관 교육의 철학 및 윤리 원칙에 대한 현재 논의는 다음과 같은 주요 문제에 중점을 둡니다.

• 전문가의 문화적 다양성과 그것이 사용자 관점과 요구에 미치는 영향
• 역사적으로 간과된 인구 (유색인종 커뮤니티, 농촌 거주자, 노인 등)의 요구 사항과 이를 평가하고 해결하는 방법, 그리고 서비스 및 우선 순위를 결정할 때 잠재적으로 경쟁하는 요구 사항의 균형을 맞추는 방법을 조사합니다.
• 지역 사회의 건강, 경제 및 기타 격차와 도서관 및 정보 관행뿐만 아니라 더 큰 지역 사회 및 기관 내에서 해결책을 협상하는 데 필요한 잠재적 리더십을 해결합니다.
• 유색인종 및 기타 다양한 인구가 초기 전문 경력 동안 더 나은 준비와 지원을 제공할 수 있는 갱신되고 확대된 장학금 및 인턴십과 기타 기회의 필요성
• 체계적, 세대적 변화에 대한 관심과 이론 개발, 전문 실습, 계획 및 목표 설정에 이를 통합하는 방법

이러한 문제는 새로운 것은 아니지만 이를 둘러싼 에너지의 부활은 진전의 희망적인 신호입니다.

새로운 아이디어 포착

정보는 검색하는 모든 사람이 인터넷을 통해 쉽게 사용할 수 있습니다. 법적 감독은 제한적이며 정부는 검색을 통제하는 회사를 통제할 수 없는 것 같습니다. 정보의 품질과 진실성을 판단하는 것은 전문가에게도 어려운 일입니다. 이러한 분야에서 도서관 교육은 무엇을 하고 있습니까? 우리는 모든 사용자가 우리 모두가 직면한 정보 홍수를 더 잘 헤쳐 나갈 수 있도록 돕는 새로운 방법, 접근 방식 및 도구에 대한 중요한 제안과 토론을 보고 있습니다.

2019년 4월 The Librarian Parlor의 커뮤니티 기반 참여 연구를 사서의 기본 교육에 통합하는 것을 옹호하는 기사에서 저자는 다음과 같이 필요성을 설명합니다. 학술 도서관은 캠퍼스 커뮤니티에 서비스를 제공하고, 때로는 지역 커뮤니티에도 서비스를 제공합니다. 공공 도서관은 지역 사회에 봉사하며 지역 사회에 깊이 박혀 있습니다. 도서관 직원은 지역 도서관의 이용자이거나 도서관이 도달하고자 하는 지역사회의 일부일 수도 있습니다.”

Colorado Virtual Library의 기사에 따르면 커뮤니티 기반 참여 연구는 연구를 보다 민주적으로 만들기 때문에 중요합니다. 이 전체 프로세스에 관여하면 데이터는 항상 더 평등해질 것입니다. 결과적으로 평가 결과는 지역 사회의 실제 문제를 보다 효과적으로 해결할 것입니다. 모두에게 윈윈입니다.”

2018년 Syracuse University의 연구인 ” Transitioning From MLS to MLD: Integrating Design Thinking and Philosophy Into Library and Information Science Education “에서는 사서직에 대한 디자인 사고 접근 방식이 있어야 한다고 주장합니다. 더 광범위하게 [그것은] 급변하는 정보 환경에 대해 미래의 도서관 전문가들을 더 잘 갖추게 할 것입니다” 초록에 따르면, 저자는 디자인 사고를 “사용자 중심 디자인”으로 정의합니다. 다시 말해서 “우리 도서관을 사서들이 지역사회 구성원의 정보 요구를 충족시키기 위해 설계하는 일련의 프로세스, 제품 및 서비스로 생각한다면 왜 우리는 도서관 과학 학생들에게 디자인 사고 방식과 사고 방식을 갖추기를 원하지 않겠습니까? 이론과 실제를 연결하는 디자인에 대한 헌신?”

초록에 따르면, 저자는 이것이  “도전적인 문제를 식별하고 해결하기 위한 새로운 접근 방식을 통해 모호성을 관리하도록 학생들을 가장 잘 준비시키기 위해” 이것이 필수적이라고 믿습니다. 그들은 심지어 새로운 유형의 석사 학위인 MLD(도서관 디자인 석사)를 제안합니다. “변화가 도서관 실무자에게 더 많은 불확실성을 야기함에 따라 대학원 도서관 교육은 어려운 문제를 식별하고 해결하기 위한 새로운 접근 방식을 통해 모호성을 관리하도록 학생들을 가장 잘 준비시키는 방법을 모색해야 합니다.

선택의 기로에 서있는 사서

실무자 수준의 사서직 분야는 오늘날 심각한 문제와 매우 흥미로운 잠재적 기회에 직면해 있는 갈림길에 있는 것 같습니다. 정보, 연구 및 출판의 급격한 변화로 인해 직업의 기초가 변화하고 복잡성이 증가하고 있습니다. 국립 교육 통계 센터(National Center for Education Statistics)의 College Navigator 에 따르면 :

• 도서관학과 또는 학교 사서 프로그램을 제공하는 114개의 단과대학이 있습니다.
• 6개 학교에서 도서관학과 또는 학교 사서 자격증을 제공합니다.
• 9개 학교에서 도서관학과 또는 학교 사서 준 학사 학위를 제공합니다.
• 10개 학교에서 도서관학과 또는 학교 사서 학사 학위를 제공합니다.
• 97개의 학교에서 도서관학과 또는 학교 사서 석사 또는 고급 학위를 제공하고 있습니다.

도서관 프로그램은 신입생을 대상으로 광고를 많이 하고 있지만, 현장에서 수반되는 주요 전문 과제에 초점을 맞추기보다는 빠른 해결을 위해 프로그램을 마케팅하는 데 더 집중하는 것으로 보입니다. MLS 인증 학위를 제공하는 대학에 대한 Google 검색을 빠르게 수행하면 데이터 과학 학위( 덴버 대학 )에 대해 “GRE 필요 없음”, “적립 최소 18개월 만에 온라인 MLIS”( Syracuse University ) 및 “완전히 온라인으로 완료할 수 있는” MLIS( Simmons University )등 입니다.

2021년의 훌륭한 씽크 피스, ” 기한 경과: 고등 교육을 위한 정보 활용 능력을 위한 프레임워크에 사회 정의 통합,” Illinois Wesleyan University의 정보 활용 능력 및 학술 커뮤니케이션 사서인 Christopher Sweet는 “고등 교육을 위한 정보 활용 능력을 위한 프레임워크는 2016년 ACRL 위원회에서 채택했습니다. 많은 사서, 특히 비판적 사서 및 비판적 정보 활용 능력에 관심이 있는 사람들은 사회 정의가 프레임워크 어디에도 명시적으로 나타나지 않는다는 사실에 실망했습니다.” 그는 계속해서 “다양성, 형평성, 포용성, 반인종주의, 사회 정의(EDI)가 도서관 직업의 중요한 가치이므로 프레임워크를 개선할 수 있습니다. 다행히 프레임워크는 이전의 고등 교육 정보 활용 능력 표준보다 더 정기적으로 업데이트되는 반응형 문서로 만들어졌습니다.”

수년에 걸쳐 도서관 분야에서는 ACRL의 2012 다양성 표준: 학술 도서관을 위한 문화적 역량 , 2014 어린이 도서관 서비스 협회를 포함하여 우선 순위의 불균형에 내재된 문제를 해결하기 위해 다른 보고서, 표준 및 기사를 발행했습니다 . 어린이를 위한 도서관 프로그램 및 자료 수집 의 다양성 및 공공 도서관 협회의 공공 도서관 온라인 에서 2017년 기사 ” 더 많은 대표 인력을 달성하기 위한 공공 도서관의 다양성 전략 ” 기사.

San Jose State University의 Phyllis Pistorino가 2020년 5월 발간한 “커뮤니티 칼리지 사서를 위한 Intercultural Competence for Community College Librarians” 보고서에 따르면 “커뮤니티 칼리지는 미국에서 가장 다양한 학생들을 수용하며 종종 해당 커뮤니티를 반영하는 것으로 간주 됩니다 . 기관 학습의 중심지로서 커뮤니티 칼리지 도서관은 문화 간 역량의 원칙에 기반을 둔 서비스를 제공할 책임과 기회가 있습니다.” 학교 도서관의 경우 2019년의 사회 정의와 문화 역량: 학교 사서를 위한 필수 참고 자료에서 ” 학교 사서와 교사가 함께 협력하여 사회 정의를 증진하고 학습자와 교육자의 문화적 역량을 개발하는 데 도움이 되는 실증적 연구와 유망한 관행을 모두 문서화합니다.”

지속적인 다양성 부족

2021년 12월부터 사서 인구 통계에서 찾은 가장 최근 데이터에는 다음이 포함 되었습니다 .

• 전체 사서의 64.1%가 여성이고 30.5%가 남성입니다.
• 고용된 사서의 평균 연령은 48세입니다.
• 사서의 가장 흔한 민족은 백인(81.4%)이며, 그 다음이 히스패닉 또는 라틴계(6.8%), 흑인 또는 아프리카계 미국인(6.0%)입니다.

전문 직원을 위한 부서의 2021년 팩트 시트 에 따르면 “2020년에 사서의 83% 이상이 백인으로 확인되었습니다. 도서관 기술자와 조수는 약간 더 다양했습니다. 도서관 기술자와 조수 중 78.6%가 2020년에 백인으로 확인되었습니다.” 해당 분야의 사회 경제적 붕괴와 관련된 신뢰할 수 있는 데이터를 찾지 못했습니다.

“다양성에 대한 우리의 지속적인 탐구와 다양성을 늘리기 위한 이니셔티브의 증가에도 불구하고 전문 사서 인구의 인구 통계는 큰 변화가 없었습니다.”라고 2016년 사려 깊은 기사에서 Jennifer Vinopal는 말합니다 .“우리는 인종과 민족(우리는 압도적으로 백인임), 나이(사서는 고령화 직업임), 장애, 경제적 지위, 교육 배경, 성 정체성, 성적 취향, 그리고 다른 인구통계학적 및 정체성 표식에 기반한 다양성이 현저히 부족합니다.” 그녀는 다양성의 부족이 “우리의 문화, 관행, 가정을 비판적으로 살펴보고, 과소 대표된 사람들이 하고 싶고 들어가고 머물러야 합니다.”

문헌정보학을 위한 철학

1997년에 The Library Quarterly 에 도서관과 정보과학 분야에 철학이 필요한지 여부에 대한 두 가지 다른 관점을 제시한 한 쌍의 기사가 게재되었습니다. Jim Zwadlo 는 이 분야에 프로그램과 교육을 구축하고 전문가와 기관을 감독할 철학적 기반이 없다고 주장 했습니다. 그리고 더 나아가 그의 주장은 “우리는 도서관 및 정보 과학 철학이 필요하지 않습니다. 우리는 이미 충분히 혼란스럽습니다.”라는 기사 제목에서 분명합니다. 또 다른 저자 Gary P. Radford와 John M. Budd 는 “우리는 도서관 및 정보 과학에 대한 철학이 필요합니다. 분명히 도서관과 정보 과학의 본질에 대한 사려 깊고 성찰적인 탐구가 필요합니다.” 그러나 Zwadlo의 주장은 “철학이 필요하지 않다고 주장하려면 철학이 필요하기 때문에 실패합니다.” 아마도 이것은 도서관과 정보 서비스 및 장서의 지속적인 개발을 안내하기 위한 보다 강력한 기반의 필요성에 대한 현장 토론을 촉발하기 위한 것일 것입니다.

2012년에 Emily Ford 는 “사서직(사서직의 실천)에 대한 성찰적이고 철학적인 실천에 참여하는 것”이라는 아이디어를 내놓았습니다. 왜 우리가 그것을합니까?’ [그것은] 도서관 커뮤니티가 그들이 봉사하는 사람들과 성공적인 대화를 할 수 있도록 할 것입니다. 결과적으로 사서들은 중요한 지역사회 의사결정 노력에 참여하도록 초대될 것이며 지역사회에 더 많은 영향을 미칠 수 있을 것입니다.”

더 평등한 분야

피츠버그 대학 도서관 시스템의 한 안내서 에서는 “생활의 다른 영역에서 발생하는 것과 동일한 조직적인 인종 억압이 정보 생성, 보급, 분류, 검색 및 보존에서 발생한다”고 지적합니다 . “대학과 학술 출판의 전통은 서구, 북방, 영어, 상류층, 남성, 백인이 지배했습니다. 초기 과학 학회와 저널은 백인 남성 교육자이자 과학적 탐구에 손을 댈 수 있는 부유한 백인 남성이었습니다. 지난 50년 동안 학술 출판에 큰 변화가 있었지만 여전히 영어가 학문 교류의 주된 언어이며 북반구와 가장 부유한 국가가 많은 분야에서 지배적입니다.”

사서직과 정보 과학은 이러한 핵심 문제를 다루는 유일한 분야가 아닙니다. 예를 들어, 고전 , 지구 과학 , 역사 , 수사학 , 공공 행정 , 아프리카 계 미국인 연구 , 장애 연구 및 교육 은 평등, 다양성 및 포용과 씨름하고 있습니다. 사서직에 있는 우리 모두는 우리 자신의 가정과 편견을 깊이 재검토할 필요가 있습니다.

내 삶에 깊은 영향을 미친 사람은 Gratia Countryman입니다. 1889년에 그녀는 미네소타 대학교 최초의 여성 졸업생 중 한 명이 되었습니다. 1904년 미니애폴리스 공공도서관 관장이 되었을 때 그녀는 최초의 여성 수석 사서 였습니다. 미국의 주요 도시 도서관 시스템에서 Robbinsdale Historical Society는 “그녀가 시작했을 때 도서관은 주로 엘리트 사회 구성원을 위한 장소였습니다. “하지만 32년 동안 관장으로 일하면서 그녀는 도서관 서비스를 모두에게 개방했습니다.” 그녀는 대공황 기간 동안 정서적, 심리적 지원이 필요한 시민들과 함께 일하기 위해 심리학자를 고용하기도 했습니다. 그녀의 개인 철학은 간단했다. “도서관이 사람들을 고양시키는 기능을 수행하려면 훌륭한 책을 사서 매력적인 건물에 보관하고 품위있게 사람들을 기다리는 것 이외의 방법을 채택해야 할 것입니다.”

이 기사 는 Countryman의 삶을 다음과 같이 완벽하게 요약합니다. “젊었을 때 도서관은 학자와 학생만 들어갈 수 있는 사상의 보물을 지키는 신성한 구역이었습니다. 그녀의 성전에 대한 열정은 그 책을 그녀의 도시와 군의 모든 지역, 어린 아이, 공장 노동자, 농부, 사업가, 병원 환자, 시각 장애인과 노인들에게 전했습니다.”

우리는 사서로서의 의무를 다하기 위해 배워야 할 것이 많습니다. 우리의 과거를 검토하고 현재 토론에 깊이 참여함으로써 우리는 직업, 사용자 및 우리 자신을 위해 더 나은 미래를 만들기 위해 노력할 수 있습니다.

Nancy K. Herther는 학술 도서관에서 30년간의 경력을 최근에 은퇴한 연구 컨설턴트이자 작가입니다.