“우리 4명은 4개 회사의 대표자들에게 똑같은 4가지 질문을 했고, 각각의 인터뷰를 진행하면서 추가했습니다.”라고 그룹 멤버인 Tony Smith가 말했습니다. “하루가 끝날 무렵 우리 4명 모두 Oak Point Associates에 매우 만족했으며 이사회에 고용할 것을 추천했습니다.”

Oak Point 프로젝트 팀과 과학 교사 및 사서 Davonne Pappas를 포함한 고등학교 대표 간에 프로젝트 시작 회의가 열렸습니다. “향후 회의 및/또는 설문조사를 통해 학생회 구성원이 필요하다고 생각하는 문제 식별에 참여하도록 요청받을 것입니다.” 스미스가 말했다. “학교의 Green Team도 참여하도록 초대될 것입니다.” Pappas는 지난 봄에 관리인에게 도서관이 다양한 용도를 수용할 수 있도록 더 유연해야 한다고 말했습니다. “그것은 수업과 회의를 위한 공간이 있다는 것을 의미합니다. 그러나 다른 일이 일어나기 위해 도서관을 폐쇄할 필요가 없도록 충분한 공간을 확보하는 것도 중요합니다.”라고 그녀는 말했습니다. “우리 컬렉션을 하나의 큰 덩어리가 아닌 다른 영역에 흩어지게 하는 것은 정말 중요합니다. 그래야만 책을 읽거나 일하고 싶어하는 개인을 위해 공간을 조각할 수 있고 다른 것에 신경 쓰지 않아도 되기 때문입니다. 사

Pappas는 “학생과 교사가 도서관을 다양한 방식으로 사용할 수 있는 공간을 갖는 것은 우리 학생들이 학교 경험을 통해 얻는 것을 향상시킬 것입니다.”라고 말했습니다. Matt Haney 교장은 작년에 이사회에게 과학 실험실은 20세기에 적합하다고 말했습니다. “그러나 이것은 우리가 현재 우리 아이들과 지역 사회에 빚진 것이 아닙니다.”라고 그는 말했습니다. “훌륭한 학습 환경인지 확인해야 합니다. “또한 우리는 과학실보다 과학 교사가 한 명 더 많기 때문에 공간을 더 잘 활용해야 합니다. 일곱 번째 과학 연구실을 추가해야 하는지는 모르겠지만 다른 유형의 수업에 더 잘 적응할 수 있도록 연구실을 만들어야 합니다.”

Oak Point Associates는 Ellsworth 초등학교/중학교, Camden-Rockport 중학교, Nokomis Memorial 중학교/고등학교, Falmouth 초등학교, Waterville 고등학교 및 Vinalhaven 학교를 포함하여 메인주의 학교에서 다수의 확장 및 개조 프로젝트에 참여했습니다.