예전의 학교 도서관은 학생들이 책과 함께 휴식을 취하거나, 약간의 학습을 하거나, 방해받지 않는 독서 시간을 위한 방문을 환영했지만, 이제 이 조용한 공간은 학교 전체를 위한 창의적인 모임 장소로 변모하고 있습니다. 오늘날의 학교 도서관은 새로운 기술, 유연한 디자인 및 적응형 도서관 가구를 도입하고 있습니다. 전국적으로 사서들은 학생들이 연결된 디지털 세계에 대비할 수 있는 현대식 도서관의 필요성을 인식하고 수용하고 있습니다 .

공인 학교 사서이자 뉴욕 Syosset Central School District의 교육 기술 강화 전문가인 Kristina A. Holzweiss는 사서를 학교의 리더로 여기고 도서관을 “훌륭한 균형조정자”라고 부릅니다.

“균형이 필요합니다. 학생들이 책에서 배울 뿐만 아니라 인공 지능과 같은 새로운 기술에서도 배울 수 있어야 합니다 .”라고 Holzweiss는 말합니다. “학생들은 이 디지털 세상을 탐색하는 방법을 알아야 합니다.”

“이러한 변화 이전에는 이 공간을 이용하는 학생 수가 제한적이었습니다. 이제 도서관은 학생들이 협업하고 프로젝트 작업을 하는 커뮤니티 공간으로 변모했습니다. 교사들도 프로젝트 작업을 위해 이 공간을 사용하고 있습니다. 이제 도서관은 학생들로 가득 차서 학교의 허브가 되었습니다.”라고 Anderson은 말합니다.

최신 도서관은 협업 공간을 갖춘 미디어 센터를 갖추고 있습니다.

Holzweiss는 팬데믹으로 인한 고립과 거리두기에 대응하기 위해 학교 도서관을 업그레이드할 때 따뜻하고 친근한 공간을 만드는 데 중점을 두는 경우가 많다는 사실을 발견했습니다. 학생들은 이러한 공간을 하루의 피난처이자 서로 소통하는 공간으로 활용할 수 있습니다. 새로운 도서관 가구는 이러한 점을 반영하여 학생들이 혼자서, 짝을 지어 또는 소규모 그룹으로 작업할 수 있으면서도 쉽게 이동하여 작은 포드를 만들 수 있는 칸막이가 있는 의자와 테이블과 같은 편안하고 협업적인 가구를 도입했습니다.

멀티미디어 및 제작 공간도 도서관 업그레이드에 있어 인기 있는 공간입니다. 학생들이 함께 작업할 수 있는 팟캐스팅실, 그린 스크린실, 뉴스 제작 스튜디오가 학교의 리모델링에 등장하고 있습니다. 하지만 Holzweiss는 공간 제약으로 인해 이러한 새로운 기능이 항상 별도의 도서실에 설치되는 것은 아니라고 덧붙입니다.

도서관의 개선은 유연한 설계가 우선입니다.

유연성은 최신 도서관 설계에서 핵심 고려 사항입니다. Richard Pense, 텍사스에 있는 Royse City 독립 교육구의 조달 및 자산 코디네이터인 Richard Pense는 이전에 교육구의 새로운 Bobby Summers 중학교의 교장으로 근무하면서 도서관에 유연한 학습 공간을 포함하도록 의도적으로 설계했습니다.

“영감을 주고 협업을 촉진하며 학생들의 기술 통합과 지원을 위해 접근 가능한” 공간을 구축하는 것이 목표였다고 Pense는 말합니다. “우리가 보기에 도서관은 건물 전면에 큰 유리창, 이동식 책 카트, 학생과 교사의 필요에 맞게 배치할 수 있는 부드러운 좌석을 갖춘 학습의 중심이 되는 공간이었으며, 일반적으로 이러한 공간 중앙에 우뚝 솟은 벽과 서가로 채워지는 대신 학생과 교사의 필요에 맞게 배치할 수 있어야 했습니다.”

최신 도서관 미디어 센터에서 IT의 역할은 무엇입니까?

3~5학년을 대상으로 하는 Lumberton(텍사스) 중학교의 도서관은 1,500평방피트에서 4,300평방피트로 크게 확장되어 메이커스페이스와 레고 벽 등을 설치할 수 있었습니다. 이 도서관을 위해 선택된 기술에는 마이크가 장착된 대화형 TV와  FrontRow Bluetooth 서라운드 사운드가 포함되었습니다.

업그레이드 계획 과정에서 학교의 사서이자 미디어 전문가인 Michelle LaRue는 IT 부서와 협력하여 새로운 공간에 필요한 장비 유형을 선택했습니다.

실제로 Lumberton 교육구 사서 및 교육 기술 전문가는 일반적으로 매월 회의를 통해 각 학교의 기술 요구 사항과 우려 사항을 검토합니다. 나중에 전문가들은 IT 부서와 만나 이러한 요구 사항과 우려 사항을 해결합니다.

LaRue는 학교 사서로 일한 9년 동안 자신의 역할이 크게 달라졌다고 덧붙이면서 “학교의 IT 기술자를 자주 만나기 때문에 필요한 것이 있을 때 쉽게 소통할 수 있습니다.”라고 말합니다. 처음에는 책에 중점을 두었지만 이제는 학교 캠퍼스에서 기술적인 도움이 필요한 사람이면 누구에게나 달려갑니다. 또한 학생들을 위한 주제별 수업, 연구 및 활동도 계획합니다.

LaRue는 여전히 방대한 장서를 관리하고 있지만, “단순히 책을 대출/반납하는 일을 넘어 커리큘럼의 일부로 완전히 통합되었으며, 여기에 약간의 기술을 더했습니다.”

현대 도서관은 분명히 커뮤니티를 성장시키는 협업적이고 기술 중심적인 공간이며 Anderson은 모든 학교가 이 중요한 목표를 향해 노력해야 한다고 믿습니다.

“새로운 기술은 창의적 사고, 문제 해결 및 실습 학습을 가능하게 합니다. 또한 학생들이 학습 경험에 적극적으로 참여하도록 장려하고 나중에 인생에서 필요한 기술을 지원하는 데 도움이 됩니다.”라고 그녀는 말합니다.

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