눈부신 형광등, 벽면의 아트워크 부족, 흑백이 주를 이루는 색채가 칙칙한 분위기를 자아냅니다. 학생들이 대부분의 시간을 보내는 학습 공간이 생기가 없으면 공부가 더 힘들어집니다. 학생들이 학습 공간에서 편안함을 느끼고 학업 능력을 발휘할 수 있다고 느끼는 것이 중요합니다.

학생들은 Cathedral에서 Hillman, William Pitt Union에 이르기까지 캠퍼스 곳곳의 여러 장소에서 한 번에 몇 시간씩 공부합니다. 그러나 이러한 장소 중 일부는 다양한 색상이 부족하고 조명이 강해서 학습 공간이 병원 대기실처럼 느껴집니다.

특히 부적절한 조명은 두통을 유발할 수 있습니다. 중요한 시험을 공부할 때 도움이 되지 않습니다. 편안한 의자만 있어도 학습에 도움이 됩니다. 학습 공간, 특히 도서관은 학생들이 자신의 웰빙을 해치는 조명과 불편한 의자 없이도 공부를 할 수 있다고 느낄 수 있는 편안한 환경을 제공해야 합니다. 

문에 잘 띄지는 않지만, 벽에 예술 작품을 걸거나 학습 공간에 집 같은 느낌을 주면 학생들이 더 생산적으로 공부하는 데 도움이 될 수 있습니다. 개성이 결여된 무채색의 삭막한 공간은 학생들에게 적대적인 학습 환경에 있는 것처럼 느끼게 합니다. 예술 작품과 따뜻한 색감이 돋보이는 공간은 학생들이 어려운 학습 활동을 하면서도 즐겁게 느낄 수 있는 공간에서 공부할 수 있는 느낌을 줍니다.  약간의 개성이 있는 학습 공간은 학습 전반에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

모든 학습 환경은 편안함과 최소한의 산만함, 실제로 학습을 완료할 수 있다고 느끼는 장소와 같은 특정 원칙을 반영하는 것 같습니다. 캠퍼스 내 학습 공간이 이를 반영하는 것이 매우 중요합니다. 도서관과 같은 공간에서는 최신 기술을 갖추는 것도 중요하지만 학생들이 편안하고 생산적으로 공부할 수 있는 공간도 필요합니다.

학생들은 생산성을 위해 이러한 대학 공간에 의존하지만 우리 도서관의 개성이 부족한 경우 그렇게 하는 것이 어려울 수 있습니다. 학교 자체가 정말 친근하지 못하고, 누구나 집에서 공부할 수 있는 환경이 있는 것은 아닙니다. 대학은 학생들이 집에 있는 것처럼 느끼는 장소에서 효과적이고 효율적으로 작업을 수행할 수 있는 공간을 제공하는 것이 중요합니다.

대학이 낡았다고 느끼는 공간을 개선하고자 하는 의지는 감사하지만, 조금 포근하고 학생들이 환영받는 장소처럼 느껴지도록 개선할 수 있는 방법이 있습니다. 조명이 불편하거나 몸을 펼 수 있는 공간이 부족하면 학습이 더 어려워집니다. 우리는 개성이 있고 집처럼 편안하게 느껴지는 공간을 원하고 그럴 자격이 있습니다.