독일 Mühlhausen Evangelisches Schulzentrum의 고등학교 졸업생 3명은 학교 도서관을 다시 활성화시켰습니다. 세미나 작업을 통해 총 30 페이지로 구성된 계획서를 완성하고 학부모의 지원을 얻어 자원 봉사자를 모집했습니다. 지원한 자원 봉사자 중 Kati Rauhut은 학교 지하에 있는 방에서 1,500권의 책을 돌보면서 도서관을 관리하고 있습니다. 이러한 노력으로 그들은 Mühlhausen 협회 “Together”의 용기상을 수상했습니다.
Mühlhausen에 있는 Evangelisches Schulzentrum의 고등학교 졸업생 3명이 세미나 작업을 통해 학교 도서관에 새 생명을 불어넣었습니다. 이들은 이제 그곳에서 자발적으로 일합니다. 프로젝트에 대한 상이 있었습니다.
2년 전 Mühlhausen에 있는 복음주의 학교 센터의 Elia, Vincent 및 Nastasia는 세미나 작업을 위한 매우 실용적인 주제인 학교 도서관을 찾았습니다. 이들은 자신을 읽는 것을 좋아하고 잠재력을 탐구하고 싶었습니다.
그들은 또한 학교 도서관이 정기적으로 다시 열리기를 원했습니다. FSJ 학생이 산발적으로 도서관에 가려고 했지만 2023년 3월 초까지 한 번에 여러 달 동안 문을 닫았습니다.
Vincent(왼쪽)와 Elia는 Nastasia(사진에 없음)와 함께 Mühlhausen의 학교 도서관 개관 캠페인을 벌였습니다. 이미지 권한: MDR/클라우디아 괴체
덜 읽는다
“독서가 줄었습니다.” 세미나 논문을 조사하던 중 고교 졸업자들이 발견했습니다. “그렇기 때문에 도서관이 중요합니다.” Vincent는 작업의 핵심 발견을 반영하여 말합니다. 예를 들어, 부모가 집에 있는 서가에 책을 갖추어 놓지 않았다면 여기에서 아이들이 책을 읽을 수 있습니다.
학교 교사는 또한 아이들이 책을 빌리도록 격려해야 합니다. 초등학교 때부터 시작하는 것이 중요하지만 늦어도 5학년까지는 시작해야 합니다.
학부모들에게 보내는 편지는 해결책을 제시합니다
세 사람은 30페이지에 걸쳐 이론적으로 주제를 설명했습니다. 매우 실용적인 방법으로 그리고 정기적으로 학교 도서관을 다시 열기 위해 학생들은 학부모에게 보내는 편지에서 자원 봉사자를 찾고 있다고 교장 Susanna Gänsler에게 연락했습니다.
실제로 10학년 소년의 어머니인 Kati Rauhut가 연락을 했습니다. “나는 그것을 할 시간과 욕구가 있었습니다.”라고 50세의 그녀는 말합니다. 두 자녀 모두 이 학교에 다녔습니다. 그녀는 또한 학교의 학부모 대표이기도 합니다. 3주 동안 그녀는 학교 지하에 있는 방과 1,500권의 책을 돌보았습니다.
Kati Rauhu는 자발적으로 도서관을 관리합니다. 이미지 권한: MDR/클라우디아 괴체
1,500권의 책과 넉넉한 아늑함
Kati Rauhut은 현재 컴퓨터에 모든 자료를 기록하고 있습니다. 그녀는 녹색 식물로 밝은 방을 더 아늑하게 만들었습니다. 그녀는 작은 과자로 학생들을 놀라게 하는 것을 좋아합니다.
10세에서 18세 사이의 어린이들에게 도서관은 숙제를 하거나 컴퓨터로 연구를 할 수 있는 만남의 장소이기도 합니다. 도서관은 현재 월요일부터 수요일까지 오전 11시 30분부터 오후 3시까지 열려 있습니다.
이곳은 사람들이 읽고, 빌리고, 만나는 곳입니다. Mühlhausen의 Evangelisches Schulzenrum은 다시 한 번 정기적으로 개방하는 도서관을 갖게 되었습니다. 이미지 권한: MDR/클라우디아 괴체
끈기에 대한 용기상
세미나 계획서의 저자들은 끈기를 갖고 매우 좋은 평가를 받았을 뿐만 아니라 Mühlhausen 협회 “Together”의 용기상을 받았습니다. 시립도서관장인 헬게 비트만(Helge Wittmann)로부터 영예를 안았습니다.
좀 더 편안해지고 싶어서 두 개의 소파를 돌보았다: 세미나 논문의 저자. 이미지 권한: MDR/클라우디아 괴체
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