지역 중등학교 최초의 고우다 학교 도서관이 11월 1일 수요일에 개관했습니다. 고우다 도서관 그리고 유베르타 고우다는 ‘학교 도서관’ 을 위해 힘을 합쳤습니다. 5월 22일에 Yuverta Gouda와 Gouda Library간의 협력 협약이 체결되었습니다.
오늘은 학교 도서관 개관을 기념하는 날입니다. 09:15부터 유베르타 고다 중등학교 강당이 가득 찼습니다. 2학년 학생 전원, 고다 시 티에리 반 뷔흐트 교육의원, 작가 치누크 티센, 학교장 및 교사, 도서관 고다 직원 및 기타 관계자들이 이 특별한 순간에 함께 했습니다.
유베르타 고다의 학교 리더인 키스 니우쿱이 아침을 열었습니다. “우리는 독특한 일을 할 것입니다. 도서관을 곧 개관할 것입니다.”라고 그는 말했습니다. 유베르타 고다 학교의 새 도서관은 고다 도서관과 협력하여 중등학교에 개관하는 첫 번째 도서관이라는 점에서 특별합니다.
잘 읽을 수 있는 능력은 누구에게나 중요합니다. 하지만 그러기 위해서는 책을 접할 수 있어야 합니다. 티에리 반 뷔르트 교육의원은 “도서관이 아주 가까운 곳에 있는 것은 매우 중요합니다. 이제 모든 유베르타 고다 학생들이 마음껏 책을 빌려 읽을 수 있게 되었습니다.”
“네덜란드 국민 4명 중 1명은 읽기에 어려움을 겪고 있습니다.”라고 그는 말합니다. 티에리 반 뷰트가 학생들과 함께 시연하고 있습니다. “그렇기 때문에 일찍부터 독서를 시작할 수 없기 때문에 도서관과 이 학교가 학교에서 도서 대출 서비스를 주도한 것은 매우 좋은 일입니다.”
치누크 티센은 청소년 및 아동 도서 작가입니다. 더블 라이프, 플라이트 703, 박물관의 밤, 진실 혹은 춤 3부작 등의 책을 썼습니다. ‘인질’로 2022년 젊은 작가상에서 심사위원상을 수상했습니다.
치누크는 학생들에게 “여러분 중 책 읽는 것을 싫어하는 사람은 누구입니까?”라고 물었습니다. 거의 모든 학생들의 손이 올라갔습니다. “그래서 여러분이 학교 도서관을 갖게 된 것입니다.” 그녀는 “어렸을 때는 책 읽는 것을 좋아했지만 중고등학교에 들어와서는 더 이상 좋아하지 않게 되었습니다”고 인정했습니다. 그녀가 정말로 작가가 되고 싶다는 사실을 깨닫기까지는 오랜 시간이 걸렸습니다. 그녀는 20대 초반에 처음으로 진짜 책을 썼습니다.
네덜란드 젊은이들은 책을 읽는 빈도와 재미가 점점 줄어들고 있습니다. 스마트폰의 메시지나 교과서의 요약본 등 짧은 텍스트는 많이 읽지만, 긴 글이나 책을 집중적으로 읽는 ‘깊이 읽기’에 투자하는 시간은 점점 줄어들고 있습니다. (출처: 독서 공세를 위한 요청 – Read!)
Chinouk는 방탈출에서 영감을 받은 자신의 저서 『비행 703』의 한 구절을 낭송했습니다. 80여 명의 학생들이 쥐 죽은 듯 조용한 가운데 모두가 그녀의 말 한마디 한마디에 집중했습니다.
그 후 공식 개회 시간이 되었습니다. 치누크가 리본을 커팅하고 모든 참석자에게 대출 서비스를 공개했습니다.
학생들은 곧바로 멋진 라운지 의자에 앉아 책을 둘러보았습니다. 만화책부터 영문학, 흥미진진한 이야기, 유익한 책까지 다양한 책들이 준비되어 있었습니다. 첫 번째 책은 이미 열성적인 학생들에게 대출되었습니다. 조만간 모든 학생들이 수업 시간뿐만 아니라 집에서도 더 많은 독서를 즐길 수 있기를 바랍니다.
배경 정보
Gouda Library와 Yuverta Gouda는 이번 협업을 자랑스럽게 생각합니다.
“언어를 발달시키려면 읽고, 읽고, 또 읽어야 합니다. 많은 젊은이들에게 집에 책이 없고 도서관에 한 번도 방문하지 않기 때문에 책은 말 그대로 멀리 떨어져 있습니다. 고다 도서관과 협력하여 학교에서 책을 쉽게 접할 수 있도록 했습니다.” – Peter de Vetten, 네덜란드 교사
“모든 사람이 글을 잘 읽을 수 있는 것은 중요합니다. 따라서 저는 고다의 첫 번째 중등학교 도서관으로서 유베르타와의 이번 협업을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 독서 진흥을 조금씩만 해서는 안 되며, 느슨한 프로그램이 되어서는 안 됩니다. 구조적으로 협력함으로써 우리는 정말 변화를 만들 수 있습니다.” – Marloes Middeldorp, Gouda 도서관 부관장
학교 도서관
학교 대출 서비스 접근 방식을 통해 도서관과 학교는 구조적으로 협력하여 학생들이 학교와 가정에서 더 많은 책을 읽을 수 있도록 독서의 즐거움을 향상시킵니다. 이 접근법의 구성 요소는 학교에 최신의 다양한 도서 컬렉션, 학교 전체의 독서 계획, 도서관 독서 컨설턴트 배치입니다. 독서 컨설턴트는 독서 계획 수립을 돕고, 학생 및 교사와 함께 학교에 적합한 도서 컬렉션을 구성하며, 독서 즐거움 분야의 전문 지식을 학교에 제공합니다.
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