박사 과정 학생인 Anne-Sofie Elbrønd Nissen은 누구를 위한 도서관이 되어야 하는지에 대한 갈등은 종종 중립이 가능한지에 대한 양자택일의 문제로 귀결된다고 말합니다. “도서관을 모두를 위한 공간으로 만드는 데 구체적인 활동이 언제, 어떻게 기여하는지에 초점을 맞추면 도서관의 민주적 역할에 대해 보다 미묘한 논의를 할 수 있게 됩니다.”

최근 몇 년 동안 덴마크, 노르웨이, 스웨덴의 공공도서관은 도서관계와 공공 토론에서 갈등과 논쟁의 중심에 서 있습니다. 덴마크에서는 프레데릭스버그 도서관의 어린이를 위한 드래그 쇼로 인해 시위와 위협이 발생하기도 했지만, 다양성과 포용성을 위한 도서관의 노력을 인정받아 ‘올해의 동맹상’으로 Rainbow Award를 수상하기도 했죠. 노르웨이에서는 논란의 여지가 있는 단체의 도서관 접근과 이용이 종종 문제가 되어 왔으며, 특히 Sian(노르웨이의 이슬람화 저지) 단체는 도서관을 이용할 권리가 누구에게 있는지에 대해 열띤 토론을 벌이기도 했습니다. 스웨덴의 갈등은 주로 스웨덴 민주당을 중심으로 다양성, 성소수자 인증, 외국어, 정치적 간섭을 둘러싸고 벌어지고 있습니다.

이러한 유형의 갈등이 제 논문의 출발점입니다: (갈등과 비판: 모두를 위한 공공 도서관?) 이 프로젝트는 2023년부터 2026년까지 진행되며 덴마크와 노르웨이의 공공도서관을 비교하여 중립성, 정치적 입장, 도서관의 사회적 역할에 대한 갈등을 조사할 예정입니다. 이 프로젝트는 두 나라의 갈등의 차이를 이해하기 위해 스웨덴과 덴마크 도서관에서 활동주의 개념에 대한 서로 다른 이해를 조사하는 것을 목표로 한 2022년의 연구를 더욱 발전시킨 것입니다. 2022년 연구는 덴마크와 스웨덴의 사서들과의 인터뷰를 바탕으로 진행되었으며, 당시 덴마크 도서관은 문화 정책 의제에서 활동주의의 비중이 높지 않다는 결론을 내렸습니다. 따라서 덴마크 사서들은 긍정적인 변화를 위해 노력하는 전략적 도구로 여겨지는 행동주의에 대해 전반적으로 긍정적인 태도를 보였습니다. 이는 좌파와 우파 간의 (계속되는) 문화 전쟁으로 인해 사서와 도서관이 다양한 맥락에서 정치적으로 행동한다는 비판을 받고 있는 스웨덴과는 대조적인 모습입니다. 따라서 스웨덴에서는 행동주의라는 개념이 문제가 되지 않습니다.

덴마크, 노르웨이, 스웨덴에서는 역사적으로 중립성 원칙이 자료 구매, 행사, 중재 등 사서직의 주요 선택과 기준이 되어 왔습니다. 오늘날 중립성 원칙과 도서관의 전통적인 관행에 대한 의문이 점점 더 커지고 있으며, 이는 갈등의 원인이 되고 있습니다. 이러한 갈등은 흔히 정체성 정치로 논의되는 일반적인 사회적 논쟁의 표현으로 볼 수도 있지만, 공공도서관의 가장 중요한 가치 중 하나인 ‘모두를 위한 공공도서관’에 대한 논의의 표현으로 볼 수도 있습니다. 이 글에서는 논문의 전체적인 구조와 1차 설문조사에서 얻은 예비 결과를 소개합니다.

덴마크, 노르웨이, 스웨덴의 도서관법은 모든 사람이 공공도서관을 이용할 동등한 권리와 접근권을 가지고 있다고 명시하고 있으며, 중립성 원칙은 전통적으로 이 법적 요건을 충족하는 한 가지 방법이었다. 그러나 세 나라의 도서관 커뮤니티와 문화 정책의 일부에서는 ‘모두를 위한’이라는 의미는 소외된 집단에 더 많은 관심과 집중을 기울여야 한다고 주장합니다. 이는 무지개 서가, 다양한 언어로 된 자료 또는 특정 소수 집단을 대상으로 하는 행사 등 다양한 방식으로 실천되고 있습니다. 소외된 집단에 초점을 맞추는 것은 정보 및 표현의 자유라는 도서관의 가치에 반하는 취소 문화와 연관될 수도 있고, 부적절하거나 불쾌감을 줄 수 있다는 이유로 도서관에서 장서에서 제외되는 등 미묘한 균형이 필요한 부분이기도 합니다. 그리고 바로 이것이 이러한 갈등의 핵심입니다. 중립성 원칙의 반대자와 지지자는 서로 다른 입장을 표명하지만, 모두를 위한 공공 도서관에 대한 열망이라는 동일한 목표를 공유합니다. 그러나 그 목표에 도달하는 방법에 대해서는 의견이 일치하지 않습니다. 중립성 원칙을 반대하는 쪽에서는 중립성 원칙이 모두를 위한 것이 아니라 장애물이라고 보는 반면, 지지하는 쪽에서는 중립성 원칙이 필수라고 봅니다.

중립성 원칙과 ‘모두를 위한’ 개념 사이의 갈등은 제 연구의 중심에 있습니다. 구체적으로 도서관계, 도서관 이용자, 문화 정치인의 세 가지 관점에서 세 가지 연구를 통해 이 갈등을 살펴볼 것입니다. 양극화된 것처럼 보이는 갈등의 뉘앙스를 살피는 것이 목표입니다. 프로젝트의 첫 번째 부분에서는 도서관 세계에 초점을 맞춥니다. 저는 코펜하겐 대학의 나나 칸-라스무센 부교수와 함께 2013~2023년 노르웨이(Bok&Bibliotek, Bibliotekaren)와 덴마크(Danmarks Biblioteker, Perspektiv)의 도서관 학술지를 읽고 모두를 위한 공공도서관이 어떻게 이해되고 묘사되는지 조사했습니다. 연구 결과, 저널에서 ‘모두를 위한 공공도서관’의 야망이 논의될 때 누구를 의미하는지에 대한 인식이 서로 다르다는 것을 알 수 있었습니다. 도서관이 모두를 위한 것이라는 지배적인 견해는 for all이 the many을 의미한다는 것입니다. 이는 도서관 서비스의 분권화, 거주지와 사회적 배경에 관계없이 자유롭고 평등한 접근, 다양한 자료와 활동의 선택에 중점을 둠으로써 실현됩니다. 그러나 이러한 이해는 ‘모든 사람’이 누구인지에 대한 다른 이해에 의해 도전을 받고 있으며, 이에 대한 합의가 이루어지지 않아 갈등이 발생하고 있습니다.

프레데릭스버그 도서관의 드래그쇼를 둘러싼 갈등은 ‘모두를 위한’에 대한 두 가지 다른 이해 사이의 갈등으로 볼 수 있습니다. 한 견해는 ‘모든 사람’에는 특히 도서관 공간과 사회에서 일반적으로 소외된 사용자 그룹이 포함되어야 한다고 주장합니다. 성 역할, 다양성, 대표성에 초점을 맞춘 드래그쇼 행사에는 도서관 활동에서 소수자 그룹도 포함됩니다. 또 다른 견해는 이용자에게 자기 결정의 가능성이 있어야 하며 도서관에서 특정 의견(예: 드랙퀸에 대한 의견)을 강요해서는 안 된다고 주장합니다. 따라서 도서관은 모두를 위해 중립적이고 비정치적인 방식으로 계속 행동해야 합니다. 스웨덴의 맥락에서 성소수자 인증을 둘러싼 갈등을 이해하는 데에도 동일한 설명을 사용할 수 있습니다. 2021년에 스발뢰프 도서관은 도서관의 새로운 LGBTQ 인증에 관한 소셜 미디어 게시물을 삭제하도록 명령받았습니다. 이 갈등은 ‘모두를 위한’에 대한 사회적 약자(성소수자 커뮤니티)의 이해와 ‘모두를 위한’은 이용자의 자기결정권에 의해 가능하므로 도서관이 중립적으로 행동해야 한다는 이해 사이의 갈등으로 이해할 수도 있습니다.

노르웨이에서 시안의 도서관 이용권을 둘러싼 갈등은 ‘모든 사람’이 누구인지에 대한 다른 이해 사이의 갈등으로 볼 수도 있습니다. ‘모든 사람’에는 소외된 그룹도 포함되어야 한다고 믿는 사람들은 Sian의 견해가 배타적이고 인종차별적이라고 생각하여 Sian이 도서관에서 회의를 개최하는 것을 허용해서는 안 된다고 생각합니다. 동시에, 민주 사회는 건설적인 토론을 통해 강화되기 때문에 모두를 위한 도서관에는 도서관과 사회의 견해에 동의하지 않는 사람과 집단도 이용할 수 있어야 한다고 생각하는 사람들도 있습니다.

모두를 위한 도서관을 둘러싼 갈등에는 많은 것이 걸려 있습니다. 도서관은 이용자, 더 넓은 지역사회, 그리고 도서관의 자금 수준을 결정하는 정치인들의 지원에 의존합니다. 성별, 성, 인종과 같은 주제에 대한 현재의 사회 정의 의제를 적극적으로 추구하는 것은 도서관과 지역사회와의 관계를 강화할 수 있지만, 공공도서관에 대한 사회의 인식이 중립적일 경우 도서관의 정당성에 반하는 결과를 초래할 수도 있습니다. 따라서 오늘날 모든 도서관 관리자는 전통적인 중립성 개념과 현대의 포지셔닝, 규범 비판, 대표성에 대한 요구 사이에서 갈등해야 합니다. 프로젝트의 첫 번째 부분의 결과는 단순히 누가 ‘모두를 위한’을 구성하는지에 대해 논의하기보다는 도서관이 언제, 어떻게 모두를 위한 것인지 논의하는 것이 더 적절할 수 있음을 시사합니다. ‘모두를 위한’에 대한 갈등은 종종 중립이 가능한지에 대한 양자택일의 문제가 되곤 합니다. 구체적인 활동이 도서관을 모두를 위한 공간으로 만드는 데 언제, 어떻게 기여하는지에 초점을 맞추면 도서관의 민주적 역할에 대해 보다 미묘한 논의를 할 수 있습니다. 이러한 방식으로 우리는 이러한 갈등이 발생하는 이유와 해결 방법, 그리고 공공도서관이 모두를 위한 곳이라는 말의 진정한 의미를 더 잘 이해할 수 있습니다.

이 프로젝트의 다음 부분에서는 도서관 이용자 인터뷰를 통해 도서관의 사회적 역할에 대한 이용자들의 인식과 중립성을 둘러싼 갈등을 탐구하며 도서관의 세계에 초점을 맞춥니다.

안느-소피 엘브룬드 니센 (Anne-Sofie Elbrønd Nissen)
오슬로멧(OsloMet) 도서관 및 정보과학부 기록학과 박사과정 학생

출처 : biblioteksbladet.se