스웨덴 정부는 2022년 이후 학교 현장에서 디지털 기기 의존을 줄이고 교과서와 종이 중심 수업을 강화하는 정책을 이어가고 있다. 이는 읽기 능력 저하와 집중력 약화에 대응하기 위한 조치로, 교육의 기초를 다시 세우려는 시도다. 다만 디지털 역량 역시 노동시장에 필수인 만큼, 종이책 회귀와 디지털 교육의 균형이 핵심 과제로 떠오른다.
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