니덤 프리 공공도서관 공간 활용 연구는 향후 20년의 이용자 요구를 반영해 도서관 배치를 개선하는 프레임워크를 제안한다. 보고서는 260명 온라인 설문과 시니어·트윈·청소년 참여 세션을 바탕으로 청소년·트윈 전용 공간, 어린이 구역, 로즈메리 출입구와 다목적실, 하이랜드 출입구 개선을 4대 우선 사업으로 제시했다.

63개국 971명의 학교도서관 전문가 응답을 바탕으로, 학교도서관이 학생 웰빙과 안전한 공간 형성에 어떤 역할을 하는지 분석한 국제 연구를 정리했다. 학교도서관은 단순한 자료 이용 공간을 넘어 정서적 안정, 포용, 건강 정보 접근, 취약 학생 지원의 핵심 기반으로 기능하며, 접근성, 인력, 예산, 정책 지원의 중요성도 함께 드러난다.

이 글은 노년층이 디지털 기기 접근 부족, 기술 불안, 보안 우려, 반복 학습의 어려움 때문에 디지털 사회에서 배제되는 현실을 다룬다. 동시에 공공도서관이 무료 접근, 일대일 맞춤 교육, 비판 없는 학습 환경, 사회적 교류 공간을 통해 고령층의 디지털 격차를 줄이는 핵심 기반 시설로 작동한다는 점을 분석한다. 재정과 인력 부족, 자원봉사 의존이라는 한계도 함께 짚으며 도서관 중심의 실질적 개선 방향을 제시한다.